初中一年级第一学期结束了。孩子放下成绩册，去他姑姑家玩了。晚上，我打开成绩册一看，发现期末各科成绩都有涂改的痕迹，分数被拔高了。这是我和他母亲第一次遇到的问题，很生气，有点儿压不住火。这时我想到上家长学校时老师讲的话：“家长首先要做孩子的知心朋友，要了解孩子心理变化的过程，要了解事情的真相。”于是，我慢慢地冷静下来。

　　孩子回来后，我心平气和地把问题提了出来。孩子承认涂改了成绩，并说：“你们老让我得高分，这次我没考好，让我怎么办？”我相信孩子说的是心里话。看来，事情虽然发生在孩子身上，可责任在我。回想起孩子上小学时，连续五年都是三好生，还是学校里的体育尖子。上六年级时，孩子转入市体校羽毛球队，由于训练紧张，学习成绩下降。后来因为情况发生了变化，他没有进专业队，又回到学校学习。我预感到孩子学习会有困难，但仍是过多地关注分数，要求他学习成绩进入班里前十名。这给孩子增加了太大的压力。现在孩子出现了问题，我有不可推卸的责任。

　　这件事让我深深地感到：孩子在学校面临诸多地竞争和压力，特别是学习上的压力。作为家长不应该不顾一切地给孩子施加压力，而是应该引导孩子，正视现实，正视自我，寻找释放压力的突破口，调适好自己的心理。这是家庭教育中的科学和艺术。我应该还给孩子一个真实的世界，使他接纳自我，接纳现实。只有这样，才能使孩子轻松愉快地学习，快乐健康地成长。

　　我向孩子检讨了自己，同时指出他涂改分数是欺骗家长，欺骗自己，也害了自己。孩子接受了批评，表示今后要努力把成绩赶上去。孩子说心里话了，说实话了。这件事不仅教育了孩子，也教育了我。

　　□朝 君