孩子在婴儿时期各种能力相当脆弱，对父母产生依赖情有可原，但当孩子逐渐成长，甚至到了完全可以照顾自己时，为什么还是不能摆脱对父母的依赖呢？

　　1岁～3岁：鼓励儿童不断尝试

　　从发展的角度来看，儿童在1岁～3岁的时候，会进入自主——羞怯或怀疑阶段。这个阶段的儿童会自主地探索环境以及尝试新的事物。他们会试着自己用小勺吃饭。然而，有些父母为了节省时间，或怕孩子把饭菜撒得到处都是，便会把小勺从孩子的手中拿走。这种做法确实省了不少事，然而，这却是造成孩子依赖行为的根源。孩子尝试新事物的行为如果遭到父母一再地干涉，孩子便会产生一种强烈的挫败感，最后只能放弃对新事物的探索，而这也意味着孩子掌握新技能的时间会被人为地推迟。这对儿童独立性的发展自然是不利的。

　　4岁～6岁：强化孩子适应能力

　　在4岁～6岁的时候，儿童迈入了另一个新的里程碑，即自动自发——退缩内疚阶段。这个时期对于能否培养出儿童的独立性格，也将产生深远的影响。在这个阶段，孩子会面临更多的挑战。如果此时父母对其新的目标给予支持，儿童自发的责任感便能得到发展。因此，要扭转孩子的依赖心理，就要让孩子在家中做一些力所能及的事情，比如倒垃圾、叠被子、扫地，等等。如此便能增强孩子独立做事的能力，摆脱凡事都要依靠父母的习惯。

　　学龄阶段：利用他人积极影响

　　这个时期便是勤奋——自卑阶段。儿童将主要的精力投入到知识的获得。如果通过努力取得了学业上的成功，他们就会获得成就感；否则，就会产生自卑感。此时，儿童的生活重心在学校，加上家长特别重视孩子的学习成绩，因此对孩子的日常生活，家长免不了大包大揽，又形成了孩子对父母的过度依赖。改善这一行为，家长首先要转变观念。另外，教师在学校教育中，如果适当地增加一些培养其独立性的内容，再加上家长的配合，通常会有事半功倍的效果。到了中学后，孩子进入了同一性——角色混乱阶段。他们开始思考自己是谁以及在群体中的位置如何。这个阶段，孩子若有过度依赖的问题，家长可以多熟悉和他经常往来的同伴，并从中找出一些独立性较强的同学，让他们对自己的孩子产生潜移默化的影响，进而逐步改正其依赖的行为。 (德生)