父母都希望掌握正确教育孩子的方法。下面就是教育孩子具有良好行为的六种有效方法。

　　（一）做孩子的玩伴

　　父母与孩子之间的谈话缺乏一种平等气氛真是太常见了。“不要把手放在书柜上！”“不要去纠缠大人！我已跟你讲过多少次了？”父母习惯用指挥、命令和责备的口气去摆布孩子，这太糟了。

　　讲故事是与孩子建立和谐关系的一种好方法。父母可讲些自己年轻时发生的一些有益有趣的事。孩子特别喜欢听父母讲自己小时候做的一些蠢事，一些能让孩子分清是非和引他们发笑的事。那样做是在鼓励孩子把自己的心里话告诉父母。

　　父母与孩子一起参加一些活动，但切忌在每件事上都期望孩子有大人那样的乐趣。在孩子小的时候，你可带他去看看消防队和报纸印刷机的运转，孩子长大后，还会带着兴奋的心情回忆这些往事。

　　（二）拍拍“小马屁”

　　为孩子的行为制定些简单的目标，让他意识到哪些行为是你鼓励他去做的，哪些是你想要劝阻的。孩子的好行为应立即予以奖励使其巩固。一开始这类奖励应是经常的，日子久了只是偶然奖励就行了，因为孩子已意识到自己的行为对自己是有益的。

　　（三）给点“自主权”

　　对年龄大些的孩子，可采用一种“契约管理法”。在这份契约中，孩子因遵守契约而获得某种特殊奖励，有发言权。在孩子参与制订这一契约和感到契约对他有利时，他知道遵守与否与他的利害关系。例如，一个答应饭后收拾桌子一周的孩子是无需别人提醒的。

　　（四）暂时隔离法

　　孩子行为越轨，你要阻止他，把他送到别的房间，这叫暂时隔离法，让孩子与自己干的越轨行为有一段反思的空隙。这种暂时的孤立不是采取消极的态度，而是让孩子冷静下来。一旦孩子习惯了这种暂时隔离法，你会发现孩子的破坏性行为减少了。

　　（五）将心比心

　　我们常把孩子带到适合成年人的环境中去。一位父亲在观看球赛中打了他的孩子，因为孩子站在座位上往后面人群里扔爆米花。试问，如果这位父亲被迫参加一个他不感兴趣的会议，他会觉得是一种享受吗？

　　要尊重孩子对自己小天地的需要，给孩子一只橱柜或一只抽屉，让他放自己特殊的东西。

　　旅行前带上玩具或磁带录音机。在驱车途中可拿出地图，让孩子帮助找出沿途走访的一些路标，这样孩子就会觉得有一种兴奋和自尊感。

　　（六）鼓励他“发泄”

　　教育孩子去表达自己的感情（正面的、反面的），这样他就不会把这些感情隐藏在心灵深处。这样你一旦发现问题后，就能处理这些问题，而不是仅仅感到惊讶。孩子常常抑制自己的愤怒和不满，这是因为害拍一旦被父母发现会失去父母的疼爱。

　　要教育孩子，使他认识到愤怒在健康的人际关系中是一个不正常的组成部分。要告诉孩子在表达感情和需要时，在某种意义上是不能伤害他人的。教孩子学会用安全发泄来表达消极的感情，比如猛击吊袋，或画一幅表达愤怒的画。

　　在孩子学会承认愤怒和表达愤怒的方法后，就容易处理他的感情了。

　　□罗 晨