常言道，教儿要赶早。意思是说要早点教孩子一些技能，比如说走啊、写啊、读啊什么的。其实这种说法是很片面的。对宝宝来说，有些东西就不宜赶早。譬如说——

　　玩玩具 很多年轻的父母认为，早点给孩子玩玩具，可以较快地发展他们的智力，因此往往孩子刚一出生，就已拥有了一大堆玩具。实际上这样对宝宝来说是害大于益。有一位心理学家做过一项试验：把几个七八个月大的宝宝放在一起，不给他们任何玩具；而另几个宝宝则给他们一些玩具。结果发现，没玩具的那几个宝宝，不一会儿就开始瞧瞧自己的同伴，观察别人的举动，然后发出友好的声音，再过一会儿就在一起玩耍起来了。而有玩具的那几个宝宝，都是专心致志地玩自己的玩具，对外界的一切不屑一顾，这样长期下去是会限制宝宝的心理发展的。所以一岁以内的宝宝最好不要或者少让其接触玩具，而应以发展视觉、听觉为主，尽量扩大宝宝的接触面。

　　学走路 做父母的都想早点看到孩子行走、甚至奔跑的身影，因此总是早早地就教宝宝走路，这对宝宝的生长发育是很不利的。因为宝宝骨骼中的胶质多，钙质少，容易变形，尤其是下肢肌肉发育还不完善。如果早早地让其行走，身体的重量都由两腿负担，重心都落到了脚掌心上，容易把宝宝的腿压弯，还容易形成扁平足。所以应该根据自己宝宝的生长发育情况，确定适当的学走路的时间，让其水到渠成。

　　学读写 现在不少家庭都早早地教宝宝识字、读诗、写字，认为这样是开发智力，可以使宝宝掌握不少知识，其实这种做法不符合宝宝大脑的发展特点，对宝宝身心的正常发育是有害的。

　　而且，早期教育专家的研究表明：唯智力型早期教育培养出来的孩子，其早期智力可能处于中上水平，但越往后去就越是下降，甚至比普通的同龄孩子还差。所以我们还是要顺其自然，科学合理地安排教儿时间，不要一味盲目地赶早。

　　□王志康