王老师在办公室读报，听到外面有人大声嚷嚷：“受症受症死受症，地狱地狱生地狱。”遂想：哪个学生如此张狂？

　　他出外一看，原来是学生在念黑板上的周末辅导安排表，有数学、政治、历史、地理、语文、生物等科目。

　　“三张”字

　　朱老师讲，他读小学三年级的时候，有一天上午第四节时，老师到教室布置说，谁写够三张字谁可以放学。他跑到座位上“嗖嗖嗖”在三张纸上写了三个字，然后交给老师验收。老师说：“回去重写！你写的是三个字，不是三张字。”

　　另类赏识教育

　　事件一：学生A与学生B在教室里推搡，学生B把学生A推得重了。学生A恼怒，把课桌推倒了5张。第二天，学生A与学生C辩论，学生A又恼，把自己的课桌推倒了。老师知道后，这样教育A：“昨天你推倒了五张桌子，今天只推倒了一张，这是一个了不起的进步。对一般人而言，错事都是越做越大，而你却恰好相反，说明你的自控能力正在变强。”

　　事件二：星期天，老师布置了10道数学题作为课外作业。周一学生到校后，老师发现学生甲做错了9道题。老师说：“祝贺你，这10道题难度都很大，你能做对一道题，真是很不简单，望你继续努力！”

　　如此评语

　　有个学生平时有偷窃行为，到了期末，班主任在为其写评语时，犯难了。班主任想：现在搞素质教育，不能直接批评学生。思考半天，他给该生的评语是这样写的：“该生头脑灵活，手脚麻利。”

    □河南洛阳 高顺喜