书又被他撞掉在地上了，我不屑地瞟了一眼，见他艰难地弯下腰去捡，便不冷不热地说：“算了，我来拾吧。”可等我从座位上站起，他已经把书整整齐齐地放在我的桌子上了，还照例诚恳地向我道歉，然后一拐一拐地走出了教室。

　　望着他的背影，我心里有点内疚，为什么老和这个残疾同学过不去呢？是歧视，是小心眼？我也说不清。他叫王振，长相还是蛮招女孩子喜欢的，浓眉大眼。他平时很少跟同学们交流，尤其是跟我们女孩子交流。他人挺腼腆，学习也蛮好，就是走路时左腿有些不方便。

　　按常理，王振是不用上早操的，但他为了锻炼，每天总坚持出操。早操时，其他班的队列就像一排排挺拔的白杨，整整齐齐的。只有我们班，他一会儿“露”出队列，一会儿又“隐”进队列。在跑操的途中，他也不知摔过多少次跤，但这并没有吓退他。为此，我有点佩服他。

　　我每次回家时都要和他等同一辆公交车。有一次天下雨，我没带雨伞，他把伞打开紧贴我站着，伞向我这边倾斜着，我的脸上顿时泛起红晕，过路的人都向我们这边看。可能因为雨太大了，我没有拒绝，只是偷偷地看了他一眼，他的表情很平静。但是，我直到现在想起那件事，心还怦怦直跳。

　　那天，我又和他同时等车，我们俩离得很远，他拿着一本书在专注地看。一会儿，绿灯亮了，车辆开始穿梭行进，我们等的15路公交车还没有来。一位双目失明的老人拄着拐杖，摸索着在路中央蹒跚，这时，一辆载重货车飞驰而来，顿时，所有的人都惊呆了，王振一瘸一拐地飞奔过去，把老人推到一旁，“哧”地一声，车擦着王振的身子滑出两丈远刹住了。再看，王振已经昏了过去，满地是血，我“呀”地一声大叫，觉得全身都僵住了，一动不动地愣在那里，只能感觉到自己急促的呼吸。等我反应过来，王振已经被送往医院，我紧追着过去，他已经被送进急诊室。我在急诊室的门外坐立不安，手心直冒汗。王振的爸妈闻讯赶来，在走廊上失声痛哭。我不时扒着急诊室的门缝往里看，尽管什么也看不到。时间一分一秒地流逝着，终于，急诊室的门开了，王振的妈妈扑上去询问病情，医生说：“已经没有生命危险了，只是左腿完全残废了。”我走进病房，眼里的泪水止不住地流下来，我一只手抚摸着他那条系着绷带的左腿，另一只手深情地握着他的右手。四目相对，他苍白的脸上露出微笑，从他的眼神里，我可以看出他不后悔。

　　后来，学校的老师、同学都去看望他，给他鼓励。为了使他不耽误功课、不孤独，我每天课余时间都去给他补课、和他聊天。直到这时，我才从他母亲口中得知，他的左腿是为救邻居小妹妹才受伤的。渐渐地，离出院的日子越来越近了，学校把我们的教室搬到了一楼，以便于他的行动。王振重回学校的那天，他架着拐杖一起一伏地走进教室，把一副自信的面孔展现在我们面前，他的眼神告诉我，他会努力的，会更坚强的。

　　在以后的日子里，我俩成了好朋友。在学习上，我总是尽自己最大的努力去帮助他，有什么事情也爱跟他聊。渐渐地，同学们在背后议论纷纷。我并不想为自己争辩什么，也不渴望得到别人的理解，我俩照样在一起有说有笑地切磋问题、探讨未来。妈妈知道这事后，竭力反对。但我觉得他需要我的帮助，少不了我这个得力帮手，我也愿意帮助他。我们要一起考上重点高中，还要一同上大学，我相信我们会成功的。

　　☆洛宁腾飞中学 孙丽莹 指导老师 张九翔