记者 邓德洪 见习记者 张贵坊 陈曦

　　要想在今年的中招考试中获得理想的成绩，全面、准确地掌握考纲和命题要求是十分必要的。为此，本报摘引了《2007年河南省课改试验年级初中毕业生学业考试命题要求》，并就具体的备考方法采访了市教育局中小学教研室和市区初中的部分教师。

　　语文：

　　综合掌握知识，作文力求规范

　　命题要求：今年语文的命题内容与要求，重点考查考生语文积累与运用、阅读、写作与综合性学习。具体为：考查汉语拼音、识字与写字等方面的内容，综合考查学生的语文积累与运用情况。阅读主要考查现代文阅读、文言文阅读、优秀诗文的记诵积累以及课外阅读情况。写作着重考查学生恰当运用语言文字表达真情实感的能力，对有创意的表达应予鼓励。综合性学习的考查主要体现为语文知识与能力的综合运用、语文课程与其他课程的融通、书本学习与实践活动的紧密结合，重在考查学生的探究精神、创新意识和综合运用能力。

　　专家点评：市26中语文教研组组长王巍峰老师认为，未来两个月内，考生应偏重于两个方面的学习，一是结合中招语文考试的四大题型：语言知识积累与运用、综合性学习、现代文阅读、古诗文阅读，进行有针对性的专题练习，尤其是对于语言知识和综合运用，这些考查内容较固定的知识点一定要系统掌握，方能在考试中不丢分；二是对作文要高度重视，作文要想得高分很难，丢分却非常容易，初中作文主要考查两点：语言运用和逻辑思维能力，在语言运用短期内不能有一个很大提高的前提下，逻辑思维能力，即审题、立意、构思等方面要加强训练。王老师同时提醒，虽然今年的命题要求明确提出鼓励有创意的表达，但创意是指新颖、有真感情，而非另类，故意标新立异，大量使用网络语言等，对于作文来说，切合主题、语言规范还是最重要的。

　　数学：

　　掌握基础知识，注重联系实际

　　命题要求：着重考查学生的数学能力、解决问题能力和对数学的基本认识，关注学生对符号感、空间概念、统计观念、应用意识、推理能力等核心内容的掌握程度。重视考查学生运用基础知识分析问题、解决问题的能力，注重知识整合性的考查。设计一定的结合实际情景的问题和开放性问题，加强创新意识和数学思维方法以及数学应用能力的考查。注重通性、通法的考查，不追求解法技巧。

　　专家点评：拖二中初三数学教师王旭光认为,今年的数学试题难度估计还是较大。如今考前的第二轮复习已经基本结束，时间不多了，学生对复习的着重点要有一个清醒的认识。例如，命题要求提到了空间概念、推理能力等提法，由于其涉及的几何题目只要求计算不要求证明，加之本身难度较大，这对出题者也是一个麻烦，所以考生过于担心没有必要。现阶段的复习最重要的是基础知识、基本方法的掌握。试题考查的是各知识点的核心内容，所以命题要求会说“不追求解法技巧”，因为技巧是边缘性的内容，是服从于核心知识点的。抓基础的方向不能偏离。

　　要注重对知识的整合，即考生在解题时能综合运用学到的知识，这要求能把学到的知识点消化后变成自己的东西。另外，今年提到要把基础知识与基本技能放在真实生动的情景下进行考查，这是一个命题方向，比如去年就有“田忌赛马”的题目。考前还是要做一些这种联系实际的题，一来有所习惯，二来利于打开思路。但出这种题目是“越结合实际越难”，出题者应不会用这种题目给考生造成巨大的障碍，所以太多的担心不必要。

　　英语：

　　理清语法规则，掌握知识要点

　　命题要求：英语命题的主要依据是《课程标准》规定的内容和要求。听力考试采用听对话、短文等考查学生通过听来获取信息和处理信息的能力；对语言知识的考查要保证对《课程标准》设定的重要语言知识点的涵盖率，避免机械地考查对知识点的记忆情况；阅读理解主要考查学生理解各种书面材料的能力以及从各种材料中获取信息的能力，所选素材既注重趣味性，如：故事、短文等，又注重实用性，如：广告、图表、说明书、指令等。书面表达着重考查学生运用所学语言知识与技能，以书面的形式进行信息沟通、再现生活经历、描述周围事物、表达意见或观点的能力。

　　专家点评：在市23中教授英语的樊老师认为,听力考试要首先看完题目后再有重点地去听。这样，心里有谱了，效果就好了。考前考生会把单词再过一遍，最基础的单词记背，应遵循字、词、句、章、篇的原则。即学生应采用字不离词，词不离句，句不离篇，篇不离章的原理去记忆单词。掌握科学的记忆规律，养成良好的学习习惯，提高记忆速度，增强记忆效果。

　　英语难度肯定不会很大，但绝对不容易。强调基础仍然是第一位的。理清语法规则以及及时梳理复习到的知识点都很重要。阶段目标性复习时，一个单元过后，要把这一阶段所学的知识梳理清楚，重点找出这一阶段存在的问题，在复习的同时提纲挈领地列出基本内容、重点和关键以及和前面所学知识的联系，使知识系统化、整体化，从而达到知识的深化。同时要对做错的题目进行总结，以巩固加深知识，防止遗忘。还有，多做一些题也很必要。

　　物理：

　　掌握基本原理，理论联系实际

　　命题要求：物理考试的内容应基于《课程标准》中相应的要求，考查内容包括科学探究和科学内容，其中科学内容包括物质、运动和相互作用、能量三大主题。严格遵守《课程标准》确定的标准和内容，不拓宽和加深课程标准规定的内容。注重试题素材的时代性，加强试题与生产、生活实际的联系。试题注重在具体情境中考查学生对基本概念和基本原理的理解，注重考查学生应用所学基础知识分析、解释、解决实际问题的能力。

　　专家点评：市教育局中小学教研室初中物理组席丽翎老师认为，我省2007年中考物理命题很有可能出现以下特点和趋势：1.创设真实的物理情景，试题具有应用性，注重理论联系实际。2.试题具有与时俱进的时代性，关注社会热点问题，关心科技发展。3.试题立足物理知识，注意学科间的渗透。4.注重对学生获取、处理和表达信息能力的考查。5.突出科学探究，关注过程与方法。6.试题具有开放性，为学生提供发展、创造空间。7.注重考查研究物理问题的方法。8.综合性试题往往成为试卷的重头戏。

　　综上所述，物理试题将更科学、新颖，更贴近学生的实际生活，其内涵与外延也将更加深刻。看似难度不大，但灵活多变，知识覆盖面广，试题取材广泛，与生产生活联系紧密。对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的考查将渗透在试题中，充分体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的新课程理念。             (下转A12版）