“当今社会，英语正在成为人们的第一语言，民众尤其是大学生群体普遍缺乏‘汉语认同’，致使我们正在遭遇‘母语危机’。我们需要一场‘汉语保卫战’，保护国家语言主权！”

　　这不是危言耸听，而是专家的权威看法。

　　南开大学和洛阳师范学院近日共同在洛阳举办全国大学语文青年教师培训班，南开大学语文教育研究中心主任周志强博士在授课时发出了这样的“盛世危言”。他的观点很快引起了来自全国各地的大学语文教师的强烈共鸣和热烈讨论。

　　“多媒体文化”冲击汉语的主流地位

　　周志强认为：以网络为代表的“多媒体文化”，虽然给我们的生活带来了诸多便利，却在一定程度上正在冲击、侵蚀汉语“第一语言”的地位。

　　“你喜欢呆在什么地方？”“王八（应为‘网吧’）。”

　　“人生得一只鸡（应为‘得一知己’），死而无憾！”

　　“你用什么软件看影碟？”“超级结巴（应为‘解霸’）。”

　　经常进行文字聊天的网友，对这些错得离谱的网络语言早已司空见惯，语言学家们却对此大跌眼镜。

　　对于网络语言，周志强并没有完全排斥，他认为：尽管谬误百出，但网络语言并非一无是处。这种语言用直来直去的新鲜感觉，冲击传统的规范语言，往往让网友有一种破坏的快感。这种新鲜和快感给我们的汉语注入了新的活力。

　　最让周志强反感的是“键盘霸权”。这是因为所有的电脑键盘都是英文键盘，我们必须通过英文字母的按键才能转化为汉字。

　　“日本早稻田大学的川崎教授说，键盘使得日语正变成‘第二语言’，使英语成为第一语言和深度语言。其实，对于汉语来说，又何尝不是如此呢？”周志强叹息道。

　　“全球化”凸显英语的“霸权地位”

　　周志强说，目前高级别的学术会议、商业谈判全部用英语交流几乎成为一种时尚和惯例，哪怕参加者全是中国人，也要坚持使用英语。

　　从好莱坞电影到普通的电脑键盘，从管理语言到合同签订，使用英语已成为时尚，而且是高级白领的生活方式和工作惯例。

　　高级白领的一言一行，正在影响着越来越多国人的“英语崇拜”。

　　“英语霸权”的根源就是全球化。全球化不仅冲击中国，而且冲击了很多非英语国家的母语。

　　“母语危机”根源在应试教育

　　有着数千年光荣历史的汉语，为何抵挡不住“英语霸权”的冲击？

　　周志强认为，造成“母语危机”的根源在于应试教育制度。

　　高考这个指挥棒，深深地影响了小学、中学的语文教育。

　　作为国家的“第一大考”，高考已成为一种标准考试，从考题设计到答案，都在追求“标准化”。

　　受这种“标准化”影响，中小学语文教学往往侧重于字、词、章、句的肢解式理解，强调知识点和语法结构，力图实现“答案标准化”。

　　周志强认为，这种“标准化”的语文教学，对于基础知识的普及和强化的确很有好处；但这种方式，却在很大程度上抛弃了汉语的真正魅力——精神感染。

　　对策：充分体现汉语之美

　　对于“母语危机”，周志强认为，我们有必要发动“汉语保卫战”，最直接的办法就是让人们体验“汉语之美”。

　　汉语有“文之美”和“写之美”。

　　“文之美”很好理解。一篇好文章，读者通过阅读去体验，不但带来阅读快感，而且可以进行人格濡染、境界体验和思想熏陶。

　　“写之美”，指的是人们在书写汉字时的精神享受。汉字的形体之美，往往在用毛笔、钢笔书写时才能酣畅淋漓地体会和享受。

　　可惜的是，随着电脑打字的普及，“写之美”只能让小学生和书法家去体验了。

　　周志强说，对于“母语危机”，南开大学和全国很多大学正在一起努力改变。例如，该校刚刚推出的《大学语文》教材，就是吸收古文、诗词、散文等多种文学形式，甚至直接把罗大佑写的流行歌曲编入教材，让大学生通过体验好文章的形式，重新认识汉语之美，感受汉语的精神感染力。     (记者 程奇)