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A22版:网友大本营
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2007 年 5 月 14 日 星期    【打印】  
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小儿女
悬念效应
  儿子8岁了,让他写作业简直比美军征服伊拉克都难。

  为了让儿子圆满完成作业,使我到了学校不再挨老师的批评,我和妻子想尽了办法,但都不奏效。后来,我发现儿子特爱听故事,于是就搜罗些吸引人的故事讲给他听。渐渐地,儿子听故事上了瘾,我的灵感也就来了:我何不利用讲故事来“胁迫”他把作业完成呢?

  这天晚上,儿子又来缠我给他讲故事。我给他讲啊,讲啊,当故事到了最有意思的时候,我突然打住,然后学着评书演员的样子说:“要知后事如何,且听下回分解。儿子,要想知道后来的事情怎么样了,就赶紧去写作业吧,写完了作业我再接着讲……”

  没想到这招还挺管用,儿子乖乖地回到自己房间写作业去了……

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