本报讯 （记者 孟国庆） 600人争抢14个小学教师岗位，平均43人录取1人，其激烈程度不亚于招考公务员。昨日，记者从市人事局获悉：市直中小学招聘教师考试报名已经结束，与往年不同的是，研究生也参与了教师岗位的争夺。

　　人数最多的一次教师招聘

　　今年市直中小学教师招聘考试报名从6月4日开始，至6月10日结束。通过面向社会的公开考试，为市直高中、初中和小学招聘366名教师。其中，小学教师14名、初中教师45名、高中（职专）教师307名，要求报考者必须为全国普通高等院校国家计划内统一招收的全日制大专以上的毕业生，并具有相应的教师资格证。

　　市教育局相关负责人说，2006年以来，我市已初步实施事业单位面向社会公开招聘政策，为教育系统的101个事业单位公开招聘教师199名。这次招考也是迄今我市招聘教师人数最多的一次。

　　他说，公开招聘教师的形式除了为毕业生提供就业岗位外，市教育局拿出有限的招录名额用于紧缺专业，也有益地补充了全市的教师人才队伍。这几年招聘的教师素质越来越高，学校的教学质量得到了较大的提升。

　　据悉，这次考试的笔试将于6月23日举行。

　　小学教师岗位竞争激烈

　　据了解，这次教师招考共有1625人报名。其中报考小学教师的有600人，报考初中教师的有271人，报考高中教师的有754人。与相应的招录名额比较不难发现，小学教师的报招比例约为43∶1，初中教师的报招比例约为6∶1，而高中教师的报招比例约为3∶1，呈现出小学、初中、高中“热度”逐渐递减的特点。

　　为何扎堆儿报考小学教师

　　市人事局调配科的王伟民说，高中教师报考相对较“冷”，与聘用高中教师的编制名额少不无关系。他说，此次招聘教师，小学和初中的在编，而拟聘的307名高中教师仅有10个编制名额。其中数学、化学、地理、信息技术专业各1名，历史专业2名，英语专业4名。一些大学毕业生听说高中教师没有编制，便竞聘初中教师。

　　他说，从5月起，全市事业单位新进人员要全面面向社会实行公开招聘，这是深化我市事业单位人事制度改革的重要举措。与在编人员相比，公开招聘人员也没有歧视性要求，其工资、福利差别也在不断缩小，求职的大学生应该转变就业观念，不应受“编制”和“岗位”的约束，灵活、主动就业。

　　研究生参与竞争

　　在今年报考的人中，出现了4名研究生，他们报考的都是高中（职专）的教师岗位。

　　一名硕士生告诉记者，她报考教师一是因为她是洛阳人，毕业后愿意留在洛阳工作；二是因为教师职业稳定，“这几年洛阳经济发展迅速，教师地位提高很快，在自己喜欢的地方工作肯定也会很愉快”。

　　有专家认为，硕士生选择到中小学教书，一方面反映教师职业收入相对稳定、重新走红的趋势，另一方面也反映出当前大学生就业形势紧张的局面。

　　报考“冷门”有发展潜力

　　值得注意的是，语、数、外仍是争抢的热点岗位，如初中语文教师拟聘4人，报考58人；小学英语教师拟聘2人，报考178人，竞争相当激烈。

　　与热门学科形成对比的是，一些科目却出现聘用人数和报考人数持平或不足的情况。如高中（职专）烹饪专业拟聘2人，报名2人；韩语专业拟聘1人，无人报名；地理科目拟聘35人，报名仅为10人。其他如物理、化学、政治等科目，竞争远远没有语、数、外那么激烈。

　　王伟民说，在就业市场上，冷门专业相对没有那么多优秀的人才来扎堆儿，如果求职者脚踏实地从事暂时较为冷门的工作，用不了几年就会成为该领域的资深人士甚至是权威。