成绩不理想，孩子着急、自责，家长生气、埋怨！让孩子参加了很多补习班，成绩仍然上不去，家长该怎么办呢？如何帮助孩子掌握高效的学习方法？中国教育学会学习能力研究中心对历年来考上北大、清华的35位高考状元作出的调查表明，凡是取得优异成绩的同学，一定有高效的学习方法，而大多数成绩不理想的同学主要原因是学习方法存在问题，主要表现在：

　　注意力不能长时间集中。95%的学生存在一个共同的缺点，就是注意力分散。上课时，思想容易开小差；在家里，表面上是在学习，实际上没有学进去。

　　缺乏有效记忆方法。面对大量需要记忆的知识，无从下手，产生畏惧心理；记忆不牢，前记后忘。

　　学习计划能力不够。不能有效利用时间，学习效率低。

　　考试心理状态不佳。存在考前焦虑的心理状态，考不出真实水平。据统计，93%的中高考考生存在考前焦虑问题。

　　缺乏考试答题技巧。本来可以得分的题，由于缺乏一些答题技巧而失去得分机会。

　　不能把零散的知识形成知识体系。

　　能不能解决这些问题呢？答案是肯定的。本中心运用最先进的心理学、脑科学、教育学理论，形成了独特的学习方法——“全脑高效学习法”，能够有效解决注意力不能长时间集中、记忆速度慢、计划能力不足、学习效率低等问题。经过36课时的训练，学生的阅读速度由平均每分钟500字提高到3000字，记忆力平均提高5倍（可测），背课文、记单词的速度大大提高，注意力更加集中，听课和做作业的效率显著提高，学习兴趣和自信心明显增强。专家指出，学会学习比刻苦学习更重要，一旦掌握方法，将受益终身。

　　最新反馈：文特艺术生高考成绩骄人

　　文特教育将心理辅导和学能训练融入到对该中心艺术生的教学中，取得了喜人的成绩。经过3个月的学习和训练后，考生成绩从二练到高考平均提高93.5分,其中崔同学成绩提高了236分,宋同学成绩提高了175.5分,马同学、王同学、赵同学的成绩分别提高了147分、142分、131分，有50%的同学顺利通过本科线，90%以上的同学将如愿步入大学的殿堂。

　　经典反馈：科学的学习方法提升班级整体水平

　　我市某重点高中高一15班，38名同学通过心理辅导和学习能力训练，带动班级成绩整体提高，特别是受训的22名学生排名大幅提前。林同学的名次由44名进步到第4名，孙同学则由38名进步到第5名，张同学由53名进步到第7名。期中考试后，班级前20名中有15名是受训学生，同时班级管理也更加轻松。

　　课程安排：每周1期，每周日开课，连续6天强化训练。请登录网站www.0123we.com了解详情。

　　地址：天津路联盟路口东20米凤凰大厦4楼

　　报名咨询电话：64683388 64683366