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静静为何“金口难开”?
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2007 年 8 月 3 日 星期    【打印】  
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静静为何“金口难开”?
韩新华
  静静今年4岁了,从小受到父母宠爱,父母担心静静出事,所以很少带她出去玩。每次静静还没有开口,父母就猜测出她的意图而满足她。在幼儿园,据老师介绍,静静不善于和其他小朋友交往,不爱说话,不到迫不得已,她是不开口的,而且,即使说话意思也往往表达不清楚。

  孩子学说话有两个条件,一是有说话的愿望。如果成人对孩子的日常生活照顾得太周到,那么,孩子则认为说与不说都无所谓,渐渐地,孩子也就不愿意主动表达自己的意愿了。二是接受足够的语言信息。如果父母从不带孩子到外面去,不让孩子和其他孩子接触,当然孩子也就无话可说。从静静的情况看,我们也就不难找到她“金口难开”的原因了。

  要解决静静的问题,让她不再“金口难开”,父母应注意以下几个方面:

  鼓励孩子多说话。父母要有足够的耐心去倾听孩子说话,不能因为嫌弃孩子说话费劲而替他表达,或是打断他的话语,甚至露出不耐烦的神情。父母耐心地倾听孩子说话,无形中也是对他积极说话的鼓励。当孩子说错话或做错事之后,家长不应该只是一个劲儿地加以指责,特别是不要说“不如别人”、“哑巴”之类的话来伤害他们的自尊,那样只会让不爱说话的孩子变得更加退缩,就连爱说话的孩子也会从此变得保守。

  父母示范。孩子善于模仿,所以父母的语言表达应成为孩子模仿的榜样。在教育孩子的过程中,父母说话要做到口齿清楚、表达有条理,语句精练。同时,家长要恰当运用眼神、表情、手势等体态语言,做到自然、大方,让孩子在潜移默化中提高说话的技巧。

  拓展孩子的生活空间。有广阔的生活空间,有丰富的生活经验,孩子才会有话要说。家长可带孩子去超市、公园、商场等地方,引导他们观察这些地方的人们是怎样用语言交流的,丰富孩子对社会的认识。孩子从中不但可学到更多的语句,还可积累人与人之间交往所需的经验和技巧。    

  

  

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