8岁的小飞成了老师眼中的“问题学生”。他从进幼儿园开始就非常“调皮”，在教室里根本静不下心来，动动这个，摸摸那个，屁股坐不到凳子上，课听不进去；还特别容易和别的同学争吵、打架，成绩也不好。于是老师就告诉小飞的妈妈，小飞患有多动症，带他去医院看看吧。

　　好动与多动如何区分

　　有的家长或老师由于对多动症认识不足，对孩子的“多动、注意力缺陷”熟视无睹，还将之归罪于孩子“顽皮、不听话、懒惰不想学习”；有的则“宁可放过，不可错过”，将孩子的正常好动视为不正常的“多动”。活泼好动是每一个孩子的天性，可是正常好动与多动症之间，究竟有哪些区别？一些对儿童心理不了解的医生，容易出现误诊的情况。

　　洛阳市第五人民医院心理医生韩运潮接触过很多被认为是“多动症”的孩子，经过诊断孩子各方面都很正常，就是有些好动而已。导致这种现象出现的原因，韩医生认为一般医生在诊断“多动症”时，会问家长、老师孩子平时的表现，以此作为诊断的依据。然而，这些根据的是家长或老师的主观判断，例如“孩子是否经常上课做小动作”、“是否经常犯粗心大意的错误 ”、“是否经常说话过多”。但是对多动症的诊断并不是几分钟就能判断出来的，需要一定时间的观察。

　　韩医生说，多动症儿童往往好跑动；在课堂上注意力不集中，小动作多，常影响他人；写作业时粗心大意，边做边玩，学习成绩不好。正确的诊断应注意多动症儿童多在7岁以前就有症状，且病程在半年以上。

　　在洛阳市妇女儿童医疗保健中心儿科，副主任医师何莹告诉记者，现在通过仪器可以检测儿童的注意力情况，从而判断他是否患有多动症。

　　多动症易导致孩子走向犯罪

　　儿童多动症又称注意力缺陷与多动障碍。简单来说，就是由于大脑神经通道出了问题，导致患儿有注意力缺陷、冲动和多动的行为。“目前还不清楚哪些因素造成了多动症，但是根据临床观察，与孕妇产期婴儿脑部受损有关。但是大多数多动症患者的智力是正常的。”韩医生说。

　　孩子绝不是由于缺乏管教，或天生的劣根性，而是由于他缺乏自控力，使他出现种种“劣行”。对多动症患儿来说，专心是件很困难的事。他的注意力不是没有，而是与他的年龄不相称，像7岁的多动儿，可能注意力只像5岁的儿童。

　　注意力无法集中，要想成绩好，这几乎是不可能完成的任务，因此学习差就成了许多多动症孩子最直接的表现。诸多患儿家长带孩子来求诊并不是意识到孩子患了病，来的目的也不是治病，而是希望医生能够使孩子增加学习兴趣，进而提高学习成绩。

　　可是，学习差并不是多动症带来的唯一后果。韩医生说，多动症会给儿童品行上带来影响。比如他会攻击他人或动物，故意破坏财物，偷窃及欺诈等。这也就是说，多动症孩子变成了“坏孩子”，最终有可能走向犯罪的道路。

　　药物加行为治疗最有效

　　韩医生说，多动症儿童的治疗，主要通过服用中枢神经兴奋剂来改善孩子注意力不集中的问题。但是这种药需要专业的医生开处方，因为该药的副作用很大，一旦操作不当，反而会带来严重的后果。

　　服用中枢神经兴奋剂后，患儿主要的变化是注意力得到改善。患儿在上课时能安静地坐在座位上，集中精力听老师讲课，学习成绩也会因此提高。由于孩子的这些变化，家长、老师及同学也会改变对孩子的印象，并在一言一行中得到体现，这会使患儿受到鼓舞，从而进一步促进症状的好转。

　　但是药物能否真正解决问题？韩医生认为不能，“患儿在服药期间，才能集中注意力，不吃药就不行。因此必须等到孩子能靠意志控制自己行为的时候，才能停药”。

　　家长要多鼓励孩子而不是打骂。韩医生认为，任何人得到适当的鼓励，觉得有成就感，他都会加倍努力，孩子更是如此。多动症儿童，如同患了感冒的儿童一样，他们在生病，而非故意捣蛋，家长的鼓励能让他们逐渐控制自己的行为，从而改善症状。

　　国外一位研究多动症的专家曾说：我们能责备一个盲人看不见东西吗？我们能责备一个聋人听不见声音吗？但如果一个儿童患了多动症，我们家长能责备他管不住自己吗？其实多动症与盲、聋一样，都是一种病态和障碍，但为什么我们不能接受呢？

　　孩子感冒发烧，家长们都会予以关怀照顾，尽心尽力。对待多动症孩子，家长同样需要给予温暖的关怀，而不是打骂。