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2007 年 8 月 20 日 星期    【打印】  
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议论风生
对“天价国学班”的几点疑问
  上至治理国家,下到管理企业;大到“平天下”,小到个人“修身”……“国学”可谓与每个人都息息相关。近日,广受社会关注的“武汉大学天价国学班”终于开课了,来自省内外约30名学员齐聚武汉大学,接受中国传统文化的洗礼。学员一年只上24天课,但每个人的费用却达到了2.8万元。(今日本报12版报道) 

  近年来国学可谓炙手可热,这的确是一件好事。不过,看了有关“天价国学班”的报道,我却怎么也高兴不起来。

  国学无价,授学有价,不过价格应制定得合乎情理,而不应是脱离实际的天价。武大国学班的天价学费依据是什么?成本是如何构成的?利润是如何实现的?总得有个说法吧。

  天价国学班的商机在哪里?当然不在老百姓,因为老百姓是没有这个经济实力参加这种天价国学班的。显然,武汉大学所瞄准的是富人阶层。目前,报名国学班的学员共有30人左右,其中约有七成来自企业的中高层管理层,其余的则主要是公务员和国学爱好者。由此看来,除了国学爱好者,大多都是企业或政府机关的领导。2.8万元的天价学费,最终出在谁身上?值得打一个问号。

  据悉,“武汉大学天价国学班”的定位是“高端培训”,力求深度传授我国传统文化中的精髓,跟易中天、于丹的那种“通俗讲法”不一样。在我看来,“深度传授”的概念实在含糊,有炒作之嫌。另外,从听课成本来看,打开电视听易中天、于丹等人的讲课,对老百姓来说似乎更“实惠”一些。

  应该看到,“天价国学班”向社会传达了一个值得引起警惕的信号,国学在“天价”的包装下,有演变成“贵族国学”的危险。

  学国学,传承中华文化,对于办学方和教育工作者来说,应从“钱眼儿”里跳出来,努力承担起社会责任,在如何普及国学教育上做文章,坚持“平民国学”的办学思路。             (杨金溪)

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