佐佐木 周格儿（右） 杰拉尔德

　　编者按：随着洛阳的开放步伐进一步加快，国际知名度逐步提高，我市部分高校和中学陆续出现了“洋”教师。这些异国他乡的执教者为洛阳的教育事业作出了贡献。在第23个教师节里，本报特别介绍几位在洛阳任教的外国朋友，并向他们送上节日的祝福。

　　佐佐木：

　　我越来越喜欢洛阳

　　正步走、齐步走、立正……9月7日下午，在洛阳师范学院外语学院讲台上，来自日本的佐佐木老师，模仿军训新生的可爱动作惟妙惟肖，把听课的学生逗得前仰后合。

　　同学们告诉记者，佐佐木老师每次讲课前都会讲一些新闻或趣事，把同学们的注意力吸引过来，同学们对她的课都很期待。

　　佐佐木原名佐佐木玲，来自东京都板桥区高平岛，毕业于日本著名的明治大学，专攻中国后汉史，对中国非常神往。

　　佐佐木的导师是日本著名的历史学家，在中国也很有名望，与洛阳师院交往较多。2006年毕业时，佐佐木在导师的引荐下来到洛阳，与洛阳师院签约一年，担任日语教师。佐佐木教大一至大三的《会话》、《高级视听》和《日本概况》。“她上课很认真，思维很严谨。”同学们向记者讲述了很多她上课的故事。

　　佐佐木总是提前到教室，最后一个离开教室。平时，她穿着打扮很随意，但上课时则穿得中规中矩。让学生听写句子时，她细心地给每个学生发纸。学生写错了或写得比较潦草，她会工工整整地把正确答案写在下面。每讲完一个知识点，她都会问：“大家有没有疑问？有问题的请举手。”

　　每次走上讲台，佐佐木总是环视四周，然后，捡起地上的粉笔头继续用。如果看到教室有纸屑，她也要捡起来扔进垃圾篓。尤其令学生们感动的是，每次上完课，她总要把黑板擦干净才走。

　　佐佐木说她平时喜欢到家乐福超市购物。虽说听汉语有些困难，但她能根据售货员报出的数字判断商品贵贱，所以独自外出购物也没多大问题。最让她得意的是，她曾独自到关林，在迷宫般的市场里买过东西。

　　当然，语言障碍少不了给她带来麻烦。有一次，她坐61路车回家，在洛阳师院站牌处，司机问“有没有人下车”，她连用日语说了几声“下”，但司机听不懂，天又下着雨，站牌处没人候车，车门很快关上了，她只好多坐了一站，下车后冒雨走了一站路程。

　　闲暇时，佐佐木喜欢到洛浦公园散步。她说：“在柳树下散步，就像走在诗的世界里。”

　　佐佐木非常喜欢中国菜，有时也学做中国菜，并学会了做自己爱吃的腰果鸡丁。她还爱喝中国的乌龙茶和茉莉花茶。

　　一年合同期满后，佐佐木又和学校续约一年。她说：“我每天都在感受着洛阳的发展变化，并且越来越喜欢洛阳。”

　　（记者 张贵坊 通讯员 白慧娟 文/图）

　　周格儿：在洛阳当教师感觉很美

　　Gail chou的中文名字叫周格儿，她是洛阳市第二外国语学校的美国籍英语教师，喜欢洛阳小吃，特别爱吃水席。她与学生见面时总是愉快地喊：“你‘耗’”，从来不说“Hello”。

　　２００４年，周格儿从美国老家达拉斯的一所中学来到洛阳教书，很快就被洛阳这座美丽的城市和友好、热情的市民所吸引。一次，她和学生去一饭店吃饭，饭店一个大叔看到头戴纱巾的周格儿，热情地说：“你是新疆人吧？”周格儿听后很高兴，那时候她已懂些中文，不停地点头，还操着美式汉语说：“对啊，我是新疆人，我是卖羊肉串的……”

　　周格儿对中国学生很友好。她刚开始上课时，课堂气氛太沉闷。后来，她便设法挑起一些争论，“激怒”学生，然后用英语让大家进行争论。她先教给学生一些英语里用于争议的词语，上课时常常设置一些有争议的话题。

　　同学们果然“上当”，时常脸红脖子粗地展开争论，有时，周格儿也站在反方进行辩解。她的一些见解常常激起“众怒”，当大家你一言我一语地反驳她的“歪理邪说”时，她的目的就达到了。每每争论过后，无论输赢，她都显得洋洋得意。慢慢的，学生们上英语课不再感到拘束了。

　　“洛阳的学生学习非常努力，也很有礼貌，他们总是想办法帮助我。”周格儿很感动地说，“我喜欢用高嗓门教学生们朗读，所以嗓子常常沙哑，有个学生就为我买来了金嗓子喉宝。还有一次，我上课与同学们互动时不小心将手碰破了，第二节课刚过，就有一个学生买来了创可贴，让我感动了好几天。要知道，这种事情在美国是不会有人管的。”

　　周格儿教过的一个叫周秉的学生曾经很淘气，上课时经常跑神儿，这让周格儿很头疼。后来，她制定了一个很有意思的惩罚措施：谁要是上课跑神儿或者不守纪律，她就会“亲亲”该学生的小脸蛋。第一天，周秉就得到了周格儿的三次“奖赏”，之后，周秉觉得很不好意思，赶紧认真听讲。时间长了，周秉改变了上课爱跑神儿的习惯，开始认真听老师讲课，终于以优异成绩考进了洛阳一高。

　　周秉毕业前为周格儿制作了一个由几十张幻灯片组成的短片，反映周格儿和学生们富有激情的课堂生活，短片结尾有一张插着翅膀的周格儿的照片，配文写道：“周格儿老师就像母亲一样照顾我们、爱护我们，她将我们带进了英语天堂，她是一个美丽的天使！”初二学生张秦说：“周格儿上课非常有激情，很活泼，我们跟她一起‘喊’英语，那种感觉非常好。”

　　来中国前，周格儿在美国教了5年书，她说：“在洛阳当老师感觉很美。在美国，我不知道美国的教师节是哪一天。到了中国，每年9月10日，孩子们便会送很多鲜花和礼物，学校还组织大家联欢，让我感受到了中国教师节的美妙氛围。在中国当教师感觉真不错。”

　　（记者 赵玉杰 文/图）

　　杰拉尔德：一直舍不得离开洛阳

　　在吉利区，人们经常会在大街上看到一个骑摩托车的外国人，他就是杰拉尔德，现为洛阳市43中的英语口语教师。

　　杰拉尔德原是英国的一名建筑工程师，50岁那年，他的儿女全部自立了，他开始到世界各国边教英语边旅游，中国是他到过的第37个国家，也是他目前除英国外居住时间最长的国家。2005年9月，他到该校任教至今。

　　杰拉尔德教英语口语，市43中英语组的老师说，杰拉尔德讲课时，常常抛开课本现场发挥，有时看似离题万里，但拘谨的同学们却在不知不觉中脱口说出英语。如果哪个同学的口语有了进步，或某个词语用得非常精彩，杰拉尔德便喜形于色，立即予以表扬、鼓励；发现哪个学生情绪低落或上课睡觉，他会马上和该生沟通，并检讨自己在课堂上有哪些不足。

　　兴趣是最好的老师，在2006年全国公共英语等级考试中，该校高一、高二的64名学生参加，62人拿到了合格证书，相当于他们学完了高中全部英语课程，多数学生达到了大学英语四级水平。

　　杰拉尔德见多识广，知识十分丰富，不管是历史、地理还是世界各地的风土人情，他都能说得头头是道。不过，同一个教研组的老师们有时候故意联合起来和他辩论，这时他就会架着膀子、低着头，装出愁眉苦脸的样子到走廊里站几分钟，完全一副“惹不起躲得起”的可爱模样。

　　不过，由于杰拉尔德的汉语水平不高，有时候他也会和同事们闹出些尴尬来。他特别喜欢和同事们开玩笑，有一次他看到学校一位个子有些矮小的老师，就用汉语亲切地称该老师为“小人”。

　　当得知汉语的“小人”是贬义词时，杰拉尔德马上一脸郑重地向那位同事赔礼道歉，以后再也没有开过这样的玩笑。

　　杰拉尔德说，他已经习惯了洛阳的生活，当地人喜欢吃的东西他差不多都吃，尤其喜欢吃捞面条。他还开玩笑说，世界著名的意大利面条，其实和洛阳的捞面条差不多。不过，杰拉尔德最爱吃的还是他在吉利区发明的“布丁”：将大米蒸熟、放凉，放些牛奶、白糖，搅拌后食用。令杰拉尔德“悻悻然”的是，他的这个“布丁”一直没有在中国同事中推广开。

　　杰拉尔德说，吉利这个地方没有大城市的喧闹，骑车１０分钟就到了田野，没事的时候他就到附近的田野里散步，感觉很好。学生对他很尊重，老师和周围的人对他也很友好，经常有老师和朋友请他出去玩、喝啤酒、吃饺子，还教给他很多汉语知识，他一直舍不得离开这里。

　　杰拉尔德说，只要工作需要，他会很乐意在洛阳长期干下去。

　　（记者 张贵坊 通讯员 乔焕昭 文/图）