个案提示

　　26岁的梅梅，是陕西某高校在读研究生。她生于医学世家，就读的医学专业在全国赫赫有名，其前途在别人看来非常美好。但现在，梅梅却执意要退学，并向父母自揭了一个“骗局”……

　　1.一封家书，浮出退学背后的隐情

　　一次次盘旋在脑海中的退学念头，却一次次让梅梅陷于进退两难的地步。有一次，她决定不再读下去了，收拾好行李来到火车站大厅，准备买车票回家，但心中的矛盾，又让她收住了回家的脚步。想到这一路走来，顺利考上本科，现在又读到研究生二年级，突然退学回去，怎么向爸爸妈妈交代？梅梅陷入进退两难境地。

　　其实，梅梅从考研那时起，就已经有了退学的想法，倒不是不想继续学业，而是从爱好出发，她更喜欢语言、文字方面的专业，不想选择现在读的医学专业。

　　她记得，当初曾把这想法向父母提出过，说是不想再考研了。可父母都认为，女儿的想法肯定是未经深思熟虑的，于是晓之于理，告诉她所选专业的利弊得失，还说医生是一个很稳定的职业，社会地位也较高。

　　经耐心劝说，梅梅接受了父母意见，但实际上并没有放弃退学念头。她听从父母劝说，只是因为从感情上不想让父母失望，不希望看到父母伤心。她知道爸爸妈妈从来就没有用过不恰当的方式对待自己，相反，他们总是从孩子的角度考虑，为孩子的将来着想。

　　对于梅梅提出的退学想法，她的父母也是着眼于孩子自己，希望她考虑再三。这样一来，梅梅就感到，如果自己执意要退学而不听父母的话，会让他们失望、伤心的。况且，当初考大学选的这个志愿，也并非完全是照着父母的意愿填写的。

　　她心里明白，姥姥就是医科大学毕业的，妈妈又在医学院工作，自己从小就住在医学院的家属院里，整个生活环境，都让她感到自己算是医学世家的人。

　　梅梅是家里的独生女，父母也把全部希望寄托在她身上。他们认为，梅梅出生在医学世家，理所当然应继承这专业。更因为他们爱梅梅，就为她规划好了成长的路。

　　其实，梅梅对父母这么多年来的安排的顺从是不满的。现在，她已经26岁了，还没有一件事自己作过主。令她苦恼的是，她想在退学这件事上自己作一次主，可又看不得父母的伤心，也不知道怎样向父母表达自己的意见。她说：“如果说当初我听了他们的话，继续上了研究生，但现在上到二年级我坚持不下去了，想退学。那父母问我，退学后你打算怎么办，我又怎么回答呢？”

　　梅梅确信父母是爱自己的，自己也爱他们，越爱就越不能伤他们的心，矛盾重重的她，终于想到一个方式，给父母写了一封很长的信。她在信中说，其实我一直都在经营一个骗局，骗自己，骗你们，骗导师。实际上我早就不想学了，我现在作出学习的样子，是身不由己，是对导师和父母作出的一种假象。我觉得这是在浪费时间，这骗局已经给我带来很大的伤害，而要揭开骗局，无疑又会对你们造成伤害，我真的不知道该怎么办。

　　2.心理追踪：只敢坐在小板凳上

　　从这封信看出，梅梅自我揭骗局的做法，既包含了自责，同时也发泄了一部分对父母的不满甚至愤怒的情绪。

　　自责表现为她深信父母是为自己好，是爱自己的；不满与愤怒是日积月累下来的，爸爸妈妈没有听她内心深处的声音，她这部分声音被压抑了。但被压抑的情绪是有能量的，它会出来捣乱，不让人心境平和、身心愉快。

　　在访谈现场，北京著名心理学家方新教授告诉梅梅，解决问题的最好办法，是向父母表达自己的想法。梅梅却说，由于父母的无形压力，她养成了一味顺从的习惯。那么梅梅能否在父母面前大胆地说出自己的想法呢？

　　专家进行的心理训练是：现场摆出三把椅子，一把代表梅梅，一把代表她妈妈，一把代表她爸爸，请她选三种不同颜色的纸，绿色代表妈妈，蓝色代表爸爸，粉红色代表梅梅，然后分别把纸放到每把椅子上，表示三个角色对话的位置关系。这时，梅梅忽然提出为什么要这样摆？她说如果这椅子让她来挑的话，她习惯于自己的椅子是最低的，比爸爸妈妈的矮一点。

　　现场有这样的椅子吗？节目编导还真费了点时间，按照梅梅的愿望，把代表她的椅子换成了矮板凳，她觉得这样和父母的关系才是对的，是符合内心感受的。

　　当梅梅坐到那把矮板凳上，专家问她这样面对爸爸妈妈有何感觉时，梅梅说挺像家里平常的感觉。专家说，那你本身是不是就觉得比爸爸妈妈矮一截了？她觉得应该是这样，这样会让她觉得很安稳。

　　那么，这种表面的安稳，是否反映出梅梅内心的另一种情绪——希望与父母坐一样的椅子？专家分析说，梅梅已经26岁了，是一个硕士生，很多这样年岁的人可能已经工作了，可梅梅觉得自己还特别幼稚，她内心实际上有两种成分，一种是愿意长大，希望和父母坐一样的椅子，跟他们一样高，平等地对话；但另一种成分又觉得目前这种关系很熟悉，很安稳，不需要变化。

　　梅梅从小就听话，而父母对她的成长有一种不自觉的东西，就是控制。不知道梅梅怎么理解控制这个词。所谓控制，就是他（她）不听你内心是怎样的一种愿望，只按他们的想法、他们的方式来做，尽管确实也是为你好，但这个为你好，不是说你喜欢什么，才为你设想和考虑，然后尽力帮助你，这两种情况是不一样的。

　　比如吃苹果，假设小时候因为吃苹果吐过一次，你对苹果特别厌恶，但因为大人喜欢，自己都舍不得吃，一定要你吃，你说不吃，非塞给你吃下去，这是大人用他们的方式在爱你。尽管这是关于控制的极端例子，但这种模式从梅梅的表述中看来，她父母对她也有一种控制作用。

　　当然，我们不能说控制就是糟糕的。天下父母，没有哪个是不控制孩子的。正确的方法应是在控制的两个维度中，找到一个适当的量。也就是说，一方面我要告诉你怎样才是好的，另一方面我又要尊重孩子内心的需要。这对所有父母都是个难点。父母想要用正确的方式去控制孩子，是需要付出努力的。而梅梅从自己的角度又该怎么去做呢？

　　3.突破障碍：小鸭子也游水了

　　专家建议梅梅，要经常倾听自己的声音：我喜欢做什么？如何向爸爸妈妈表达自己的想法？如何面对爸爸妈妈的伤心或失望？把内心的想法勇敢地说出来，比如你向爸爸妈妈表述，毕业后想怎么做，你说将来不想到医院当医生，想找一个与世无争的地方，如果可能的话，做一个自由职业者，做医学方面的翻译等等。不必担心，在真实的家庭环境中，能把自己真实的想法说出来，会影响到与父母的关系，只会有利于相互了解和理解。

　　梅梅却不这样看。她说：“我妈妈肯定会说，你现在的想法太幼稚，你的选择是不理智的。然后会给我说很多道理，可我会全听不进去，所以，我的一些想法是不能跟家长交流的。”专家询问说，假如妈妈确实这样说，它又会引起你内心什么样的感受？你能告诉她吗？你能用自己的想法与她交流吗？梅梅还是迟疑着说：“我觉得还是说不出来，觉得直接的表达会对家长不太尊重，我怕伤害了与大人的感情。”专家则指出，从你这样的反应看，你妈妈有些地方做得不成功，女儿有心里话都不敢跟她讲，这不是一个很好的母女关系。

　　当专家发现梅梅与父母交流方式上的问题，一是自己没有把内心的痛苦很明确有力地表达出来，二是把爸爸妈妈想得太不可以改变了。这种感受越强烈就越不会表达，聪明的梅梅意识到为了尝试改变与父母交流的方式，自己应该主动做些什么了。她主动提出把自己坐的矮板凳，换成和爸爸妈妈一样高的椅子。她说：“刚坐到这个高椅子上，觉得有点冷，有高处不胜寒的感觉，而适应之后，又有了一点愉快、兴奋的感觉，仿佛处到了一种新的境遇。”

　　此时的梅梅，与父母平等地坐在一起，已不是以往设想的那么困难了，觉得与爸爸妈妈坐在一样高的椅子上平等交流的感觉非常好。而此刻，她也有了从内心深处想要告诉父母想法的愿望。她说：“爸爸妈妈，我知道其实你们都是为我好，就像我知道你们爱我、我也爱你们一样，但我毕竟不是你们手里的棋子，按照你们的思路去下棋。我应该是一个独立的个体，我会认真仔细地考虑你们的建议，但如果我确定了自己的想法，希望得到你们的支持和鼓励，这对我是最重要的。”说出这番话后，梅梅感觉到脑子里出现了这样一个活动的画面：一只毛茸茸的黄色小鸭子，战战兢兢往河边走，先用鸭蹼试了一下水，然后跳进水里。水有点冷，鸭子一激灵，但还是慢慢游着，河面渐渐开阔……真棒呀！

　　心理专家兴奋地看到了梅梅内心发生的变化。在访谈即将结束时，主持人请梅梅为这档节目取一个名字，梅梅说：“我现在想到的应该是《迟到的成长》。”这名字还真贴切，虽然对梅梅来说，成长来得比较迟，成长伴随着痛，但它最终来了，她为此付出代价，经受了痛苦，但最终更多的是感到成长的快乐。

　　央视《社会与法》频道每天23：10首播，次日11：35和15：25重播