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A06版:新闻时评
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2007 年 10 月 29 日 星期    【打印】  
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有感而发
有感于温总理 的“终身之师”
  “47年前您是我的老师,今天您仍是我的老师。”在中科院资深院士、著名地质学家和地质教育家杨遵仪百岁华诞之际,国务院总理温家宝饱蘸深情,给自己的恩师发来贺信,对杨院士为中国地质科研和教育事业所作出的贡献给予高度评价。(10月28日《南方都市报》报道)

  温总理对师生关系的生动诠释,令人怦然心动。这让人想起70年前毛泽东主席在徐特立六十寿辰贺信中的那句话:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”师恩绵绵,山高水长,两位领导人作出的表率令人尊敬、给人启迪。

  师德是美德中的典范、社会道德的风向标,良好的师生关系是和谐社会关系的重要基石和内容。作为人类灵魂的工程师,教书育人者不仅从事着传道授业解惑的工作,更以其道德修养及人格魅力影响、感染和塑造人。每位良师,都是我们人生道路上的终身之师,都需要我们带着一颗感恩之心去永远铭记。

  时下,某些地方为什么会出现所谓的师生关系“紧张”?从毛泽东、温家宝的尊师故事中,每个人都不难找到属于自己的答案——终身之师,于为师者而言,“终”即寓意着以修养和学识来感染学生的师道尊严、坚守不改的品行操守、始终不熄的红烛精神,留在学生心灵深处的影像清晰如初;于众多受教育者而言,“终”则意味着感恩情结萦绕于胸,对良师修身之教、报国之嘱,对人间美德之传承与秉持横贯终生。师生关系是一种纯洁的道德关系、伦理关系、情感关系、先知与后知关系,而非庸俗的人际关系与利益关系。

  当上学难、上学贵及教育乱收费、教育腐败等成为社会热点、难点问题之时,我们重温终身之师的尊师观与尊师情显得愈益重要。师尊与尊师,是两个相互交融、相互促进、相得益彰的道德符号系统,彼此完美契合密不可分。无论是师德滑坡,还是尊师风尚滑坡,都是极不正常的现象,需要师生、家长乃至全社会的警醒与反思。乱收费、乱办班、眼中装满金钱利益的老师,是不可能成为人们心目中的终身之师的。我们需要无数堪称终身之师的良师,需要每个人深深铭记自己的终身之师。      (张培元)

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