记得那是几个月前的一个晚上，我正要下楼倒垃圾，女儿突然走过来对我说：“妈妈，让我去吧！”看着女儿那认真、可爱的表情，我就把手中的垃圾袋递给了她。但由于不太放心，我还是跟在她的后面。当女儿一蹦一跳地来到楼下后，她踮起脚尖使劲向上推垃圾桶盖，由于用力太大，她的小脸憋得通红。于是，我走过去说：“还是妈妈来吧。”“不，我自己能打开！”女儿坚定地说。

　　看女儿把垃圾扔进垃圾桶后，我伸手去盖垃圾桶盖，女儿急得大叫：“妈妈别动！”女儿终于盖上了垃圾桶盖，并向我做了一个胜利的手势，脸上洋溢着兴奋的笑容。那一刻我的心中突然充满了惊讶与感叹，女儿正在以劳动的形式证明自己的成长和能力，并希望得到大人的认可和重视，只是我平时没有意识到而已。

　　于是，在后来的日子里，我和老公就经常在女儿学习不忙的时候，通过唱歌、下棋、朗诵等比赛方法，将当天的洗碗、清理桌子或者下楼取牛奶等事情交给她做；有时在她不想劳动的时候，我和老公就会在比赛中“极力”配合，给女儿提供一个胜出的机会，女儿陶醉在偷懒和沾沾自喜中，就会在下次的劳动中干得更加卖力了。我还利用女儿成长中的逆反心理，采取“欲擒故纵”的方法，让她在不知不觉中学会了洗红领巾、钉扣子等家务活儿。

　　几个月下来，女儿不仅把我们交代给她的家务活儿干得有模有样，更让我始料不及的是现在女儿常常以帮助我干家务为条件，让我陪她下棋、跳绳、打羽毛球，并逐渐冷落了看电视这个超级爱好。

　　通过这些事，让我不仅对劳动有了更深的理解与感悟：劳动不仅是人们谋生的手段，更是孩子收获快乐的源泉所在。

　　我想这就是人们常说的那句话： 劳动并快乐着吧。