女儿5岁，我从没有教过她算数之类的，别人总是批评我这个父亲当得不称职。其实，我只是想让女儿顺其自然地成长。

　　当爷爷给女儿买了一台数学宝后，女儿便把它当作了至宝。每次从幼儿园回家，女儿总要自个儿摆弄一番，按照数学宝里的语音提示按出正确的答案，机器就会发出夸奖声：“你真棒！你真厉害！”女儿会骄傲地瞟一眼我们，然后继续做下一题，直到吃饭时还乐此不疲。

　　不过，我很快发现女儿只是用数学宝做些简单的个位数的减法。每次机器报出题目，女儿便伸出手指头算，算完后在机器上按数字，里面便会发出甜甜的表扬声。这说明女儿还不会心算，只好用手指来代替数字算数。我没有对女儿的这种算法加以阻止，对于她来说只要做对题目就是一种成功。

　　我对女儿不做加法感到奇怪，女儿的回答令我啼笑皆非：“我的两只手加起来只有10个手指，做加法手指不够啊！”可加法还是得做，于是，我以给女儿买故事书为诱饵，要女儿做几道加法题。数学宝报出题目，那答案已大于10，女儿扳着手指数不下去。想了一会儿，女儿歪着头对我说：“爸爸，把你的手借给我。”于是，加上我的手，女儿还是把正确的答案给报了出来。我想，这样老是数手指也不行，便不肯把手指借给女儿。可这也难不倒女儿，一道题目出来后，女儿三下五除二脱下了脚上的鞋袜，加上脚趾，还是算出了正确的答案。听到那悦耳的表扬声，女儿高兴地甩了甩头。

　　女儿依旧手脚并用地做她的数学题，不过因为熟练了，女儿有时不用数手指也能很快地报出答案。而每次家里来客人时，女儿总不忘表演一下算数。听着客人的赞叹声，女儿一脸的自豪，我也很欣慰。爱玩是孩子的天性，而在玩中学更能让孩子得到进步，我想女儿肯定会在玩乐中健康成长的。