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　　引 子

　　“暑假消停了几天，一开学，又得跟着他头疼了。”上周五下午，郑女士一边给儿子收拾新学期要用的书包，一边对记者感叹。

　　郑女士的儿子今年9岁，在西工区一所小学就读。调皮捣蛋的他，是老师们的“严管”对象。“放假前那个学期，儿子的班主任几乎每周都给我打电话‘告状’，通知我到学校面谈，把我心焦得不行！”

　　郑女士说，她为了到学校和老师见面，不得不向单位请假，非常麻烦。

　　“我小的时候，老师对学生有什么意见，都是到学生家里拜访的。现在可好，反过来了，老师家访变成家长‘访校’了。”

　　名 字

　　家访：传统的家校沟通方式。老师到学生家里登门拜访，了解学生的成长环境、日常表现，并将学生的学习成绩、在校期间的表现告知家长，以起到家校沟通、帮助学生健康成长的作用。

　　传统家访在上世纪七八十年代最为流行，今已少见。

　　访校：这个名词是坊间百姓自创的。学生在学校里表现优异或表现异常(表现异常的情况居多)，学生的家长会接到老师的电话或是短信，被“邀请”到学校“拜访”老师。

　　现 状

　　近日，记者走访了洛阳市实验小学、洛北乡东下池小学、洛阳市东方二中等多所中小学校，了解到，随着现代通讯技术的发展以及班级成员的膨胀，电话、“校信通”（学校和家长通过手机短信沟通讯息）已取代传统家访，成为家校沟通的主要方式。

　　东下池小学教师张俊霞说，他们学校的老师一般都是通过电话、短信与家长互动，有必要的话，会通知家长到学校面谈；学校的最新通知或是布置的家庭作业，则通过“校信通”告知家长。

　　“如非特殊情况，一般没有老师会到学生家里登门拜访。”

　　见 解

　　传统家访何以“没落”？

　　洛阳市东方二中教师梁明珍、张嵩高认为，传统家访现在之所以不被老师们青睐，主要是因为传统家访费时、费力，且有可能触及家长、学生隐私，实施起来比较不方便。

　　梁明珍老师从教多年。在上世纪八九十年代，电话尚未普及的时候，她时常到学生家里家访。

　　“学生的学习状态不好、旷课、闯祸或是生病，我都会去家访。家长们通常都很热情，但也有个别家长认为老师是来告状的，态度冷淡。还有的学生家庭环境不好，学生或是学生父母担心被老师瞧不起，对老师家访非常抵触，根本不让老师进门！”

　　梁老师说，她一般利用休息时间到学生家拜访，一天最多走一两户。有时候家长临时有事不在家，她就得白跑一趟。但现在，她可以通过电话同时预约多名家长面谈，或是直接将家长邀请到学校沟通，非常方便。

　　张嵩高老师说，相比传统家访，现代家校沟通方式不但更实用、更便捷，还更人性化。“通过‘校信通’，把学生的学习成绩、名次直接发给他的父母，这种一对一的方式，可以有效地保护学生的隐私，维护学生的自尊心。”

　　传统家访不可或缺

　　初三语文老师姜莉从教时间不长，但她对传统家访有自己的独特见解：“家访有电话、短信沟通不可取代的优势！通过家访，老师可以直观地了解学生的成长环境、家庭氛围。而且，在自己的家里，学生和家长都会比较放松，更容易向老师敞开心扉，便于老师掌握更多的情况。”

　　姜莉带的是寄宿生班，班里有名学生家在郊县。这名学生非常调皮，不但经常旷课，而且晚上熄灯后大声说话，影响别的学生休息。

　　姜莉想和这名学生的父母沟通一番，共同帮助他改正坏习惯，便打电话约他的父母到学校面谈。谁知，这名学生的父母正闹离婚，他爸爸说，这事儿你找他妈吧；他妈妈说，你还是找他爸吧！两人互相踢皮球，谁都不肯到学校来。

　　“像这种情况，只靠电话通知家长到校没用，必须得家访！”姜莉说。

　　登门家访真的有效吗？姜莉讲了另一件事情：她曾把一个班从初一带到初三，班长是个男孩儿，初一时表现优异，到了初二，开始早恋、泡网吧，学习成绩严重滑坡。

　　姜莉将他叫到办公室询问，发现他的身上有很多伤痕。她旁敲侧击地了解到，这个男孩儿在家里总是挨打。她非常震惊，当即决定去男孩儿家里家访。

　　男孩儿的父母很热情地接待了姜莉。通过这次家访，姜莉了解到，男孩儿的父亲出身于书香门第，但他本人没考上大学，只是个普通工人，因此将延续梦想的期望全寄托在儿子身上。儿子的表现稍不如意，他非打即骂，父子关系非常紧张。

　　姜莉和他促膝长谈了一番，明确告诉他这种做法非常不对，并诚恳地提出了自己的建议。最后那名家长若有所思地点点头，表示会听从老师的劝告。

　　后来，学生本人很感激地告诉老师：“这段时间，我爸没再打我。”

　　“像这种情况，如果只靠打电话、发短信，肯定达不到这种效果！”姜莉说。

　　声 音

　　我挺害怕老师家访的，因为老师有可能会把我的“罪行”揭发给家长。

　　——初二学生丁咚

　　接待家访的老师，就像接待贵客，端茶倒水，可麻烦！再说，老师上门肯定没好事儿，肯定是来告状的！邻居们见老师来你家了，也会议论纷纷，怪丢面子哩！

　　——家长王先生

　　我们两口子的工作太忙，没时间去学校见老师，老师能来我家家访最好了。不过希望老师提前打个电话，别搞“突然袭击”。

　　——家长张女士

　　以前我女儿写作业时偷工减料，我总被女儿的班主任叫到学校。后来学校通知家长们办了“校信通”，每天布置了多少作业，老师会提前发短信通知我，让我监督女儿完成，女儿想投机取巧也不行了。

　　——家长刘女士

　　手机开通“校信通”每月还得扣3元功能使用费。如果孩子学习用功，成绩很好，家长们会认为没必要开通；要是孩子不好好学习，父母对孩子不抱过高期望，就会认为开通了也是浪费钱。

　　——在班里推行“校信通”受阻，某教师有感而发。