9日，11：45，中州中路定鼎路口，车水马龙，人来人往，有家长牵着孩子的手过马路，有家长骑着自行车、电动车带着孩子，还有孩子坐上了父母开的汽车……

　　上小学3年级的李雨婷与妈妈孔女士手牵手走在回家的路上。李雨婷家住老城区黄梅路，离学校距离不足千米，孔女士是做生意的，时间比较自由，所以每天能赶在7：40、14：30前按时送孩子，11：40、16：50前赶到学校接孩子。

　　早上，孔女士要起早为孩子准备早餐；午间，孔女士要抓紧时间做午饭，给孩子留出充足的午休时间，抽空还要做些家务；晚上，要看着孩子做完家庭作业。孔女士说，孩子上下学要经过两个十字路口，这让她不放心，自己累点忙点不算什么，孩子安全才是最重要的。

　　9岁的朱雨青，独自背着书包走在回家的路上。她说爸爸妈妈工作繁忙，但只要能提前下班，就会来学校接她。不过，没有爸爸妈妈的接送，她也会自己注意交通安全。

　　家住春都路的吴才轩先生刚从外地出差回来，特地赶来接6岁的女儿放学，他平时忙很少照顾女儿，接送女儿的任务都交给了老父亲。杨兰女士虽然不用天天接送上四年级的儿子上下学，但她要每天坐在儿子身旁督促他完成家庭作业。

　　老师支招：

　　姚宏伟 小学一级教师 采用“半扶性”的方法做个“闹钟妈妈”

　　姚宏伟说，对低年级学生，关键要培养他的独立意识和良好的学习习惯。家长可以辅导，但辅导要有度，也要讲求科学的方法。她建议家长采取“半扶性”的辅导方式，对孩子有足够的信心，就近择校，让孩子独立上学、放学或结伴而行，过度溺爱孩子，容易导致孩子依赖思想严重、独立性差，养成胆小怕事、做事怕吃苦的不良习惯。她建议家长做个“闹钟妈妈”，为孩子规定完成作业的时间，定好闹钟，订好计划。让孩子放学回家后先完成作业，并有始有终，避免孩子找各种理由逃避做作业。如果孩子碰到不会做的题，家长应多鼓励，积极引导，帮助释义或口述分析过程，切忌直接给出答案，培养孩子独立思考，知难而进，快乐学习的习惯。

　　王小敏 小学一级教师 以身作则，培养孩子的专注力和责任感

　　王小敏说，陪孩子读书非常考验家长的耐心，发牢骚或打骂都不管用，要培养孩子的专注力和责任感。要让孩子知道学习是自己的任务，也是自己的责任，自己的事情要自己完成。孩子伏案做作业，家长若一定要陪读，可以坐在旁边专注地阅读报刊、书籍，以身作则，给孩子树立榜样。

　　负责任的家长应该在孩子出现问题时，积极找出对策，并在日常生活中或辅导孩子做家庭作业时随时关注孩子的变化，用宽容与严厉兼具的心态，去培养孩子的专注力和责任感，这会超越陪读，并会减轻家长自己陪读的烦恼。