面对琳琅满目的课外辅导书，家长们如何帮孩子挑选成为一大难题。作为一名教师，我认为学生和家长不能被教辅资料弄花了眼，要针对自身的实际情况、所用教材以及学校的教学现状等因素，选择最合适的教辅书。

　　一、小学：课内课外三七开。

　　小学阶段，正是孩子储备知识的时候。因此，家长应该培养孩子读一些知识性、趣味性兼备的课外书。课外阅读作为课内学习的有机组成部分，能够帮助小学生加强基础，发展思维。家长可以为孩子购买一些经典书籍，如《马小跳系列丛书》、《草原小木屋》、《昆虫记》、《格林童话》等。

　　在课内作业方面，一门学科有一本辅导资料就可以了。对于作文，家长可以选择一本合适的期刊，让孩子在阅读中提高作文水平；当然，家长还可以为孩子选购一些综合性、百科类的书籍，放在孩子手边，让他有时间就翻阅一下。

　　二、初中：选书宜精不宜多。

　　从小学到初中，功课难度升级，科目也越来越多，初一、初二应以课本知识、课堂内容为重。这个阶段学生最大的问题是不知道如何梳理知识点，这个时候选择的教辅资料必须有各章节知识点的详细梳理和总结，同时也要有对典型题型的讲解和一定的练习题。成绩中等或中等偏下的学生，最好选择有同步训练、有分析、有例题、有单元测验的教辅资料。

　　面临中考的初三学生要以书本内容为出发点，教辅资料“宜精不宜多”。要根据自己的实际情况，挑选适合自己的以及学校教学情况的资料。此外，初中阶段的学习，尽量不要搞题海战术，要根据学生的学习效率和理解接受能力“量体裁衣，量力而行”。在数量上，每个学生有一本就够了，最好仔细挑选和教材配套的资料。

　　三、高中：注重基础练习

　　升入高中以后，学生面临高考的压力，于是家长和学生纷纷购买大量的教辅资料。我认为，量多并不能保证学生的成绩一定会提高，因为高中各年级的情况都不一样，如果盲目地购买教材，让孩子无所适从，只会影响学生的学习成绩。

　　高一、高二是打基础的阶段，这阶段的学习是模块式的学习，只要掌握模块知识就可以了，不需要追求过高过深的知识，因此要选择与模块学习相匹配的资料，每个模块配一本教辅资料，不能太多，多了会分散注意力，使学生不能安心吸收教材中的基础知识，难以打下良好的基础。