也许是遗传的缘故，女儿偏爱文科，喜欢看一些文学书籍，并试着写散文和诗歌，文笔优美，想象力丰富。但是，教数学的妻子却大为不满，总是很严厉地呵斥女儿，力图改变女儿的爱好。

　　妻子的教育方式没有收到任何效果。一个学期下来，女儿从刚上高中时的全班第9名，下滑到第25名。

　　高二上学期，学校开始分科，我和妻子为女儿的选科发生了激烈的争执。妻子讥讽我“爬格子”爬得都秃顶了，也没有写出什么名堂来，发的那些豆腐块只够买油盐酱醋的。妻子认为女儿读理科的话，将来选择就业的渠道要宽阔得多。

　　争执不下时，我们一起去找女儿的班主任征求意见。班主任听了半晌，突然说道：“你们征求过孩子的意见吗？孩子的某些兴趣喜好是天生的，是天生的就不要抹杀，何况你们的女儿文科特别优异，还是尊重孩子的选择吧！”于是，我们按女儿的意愿，让她读了文科。

　　女儿选择文科那天，正好是她的生日，我将厚厚的两大本“作品集”作为特殊的生日礼物送给她，里面都是我这些年发表在报刊上的文学稿件，平日里宝贝一样珍藏着。慢慢地，女儿的作文成了老师读给学生们听的范文，后来又变成铅字。现在，女儿有了自己的作品剪贴本，虽然很小，却记载着她成长的每一个脚印。女儿利用课余时间学习了新闻学，成了报社的业余小记者，将学校发生的一些事情反映到报纸上。慢慢地，女儿有了小小的知名度，而且功课也没有落下，在全班64名学生中始终排在前八名的位置。今年9月，女儿高兴地跨入了大学校园。

　　多给孩子一些自主选择的权利，可以培养孩子的自信，对孩子的成长，未尝不是一件好事。