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B08版:教育周刊·新家教
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批评孩子也得讲艺术
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2008 年 12 月 8 日 星期    【打印】  
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“今天如何当家长”之二
批评孩子也得讲艺术
文/本报记者 张丽娜
  你会批评孩子吗?在许多家长看来,这个问题近似于笑话。孩子犯了错,当家长的训上他两句,这有何难。

  这不,前两天,涧西区的周女士把儿子训了一通。起因是周女士参加家长会,老师向周女士告状:你儿子老在课堂上做小动作,影响其他同学学习。

  周女士觉得脸上挂不住,当着很多家长和学生的面,狠狠地骂了儿子几句,怪儿子“不争气、丢人现眼”。周女士的儿子当场掉下了眼泪。

  上周五,记者采访了心理咨询师沈会芝。她指出,像周女士这样的态度和方式,其实是在毁孩子,而不是在批评孩子。

  批评孩子,是为了让孩子改正缺点,达到教育孩子的目的。要达到这个目的,家长一定要掌握批评的技巧。

  批评孩子之三大注意

  之一:注意场合

  事例:小明邀请同学来家里玩,忘了关门。妈妈下班回来后,骂小明“缺心眼、没脑子”。小明与妈妈大吵大闹,离家出走。

  解说:有些家长习惯当众批评孩子。此举极不可取。孩子也是有自尊心的,青春期的孩子更是敏感。父母当众批评孩子,会让孩子觉得没面子,引发孩子的敌对心理,导致亲子关系紧张。

  建议:父母批评孩子时,应选没有外人在的场合,一对一地与孩子沟通。

  之二:注意时间

  事例:吃早饭的时候,晨光的妈妈埋怨他没有叠被子,晨光撂下刚端到手中的饭碗,愤愤地说:“我吃饱了,去上学了!”

  解说:一大早就批评孩子,会破坏孩子一天的好心情;吃饭的时候埋怨孩子,会影响孩子的食欲;临睡前批评孩子,会影响孩子的睡眠,不利于孩子生长发育。

  建议:批评孩子应避开清晨、睡觉前和就餐时间。父母可以在午饭后、傍晚或双休日与孩子沟通交流。

  之三:注意措辞

  事例:丽丽的一篇作文被老师打了不及格,父亲很生气,骂她:“你是猪脑子啊?连篇作文都写不好!我真后悔生下了你!”丽丽垂头丧气,流泪不语。

  解说:父母用严厉、粗鲁的话语否定孩子,会让孩子感到非常委屈,觉得自己一无是处,产生自暴自弃的念头。

  建议:父母批评孩子时,可以多使用“肯定……如果……”的句式。比如,你是个非常聪明的孩子,这篇作文写得很有意思,爸爸很喜欢。如果你能再细心一点,老师一定会给你打更高的分数。

  这样的措辞更容易被孩子接受,同时也会激发孩子的上进心。

  批评孩子之三项原则

  态度和善,立场坚定

  沈会芝建议,家长在批评孩子的时候,不要正襟危坐、板起面孔,摆出一副“我要训你”的架势。这会令孩子恐慌,产生抵触情绪。最好找一个气氛融洽的场合,不经意地指出孩子的缺点,提醒孩子改正。

  家长表面上要和颜悦色,言语要温和,千万不要大声斥责;心里则要清楚自己的教育目的,不能觉得孩子可怜而心软,放弃批评。这就是所谓的“豆腐嘴刀子心”——让孩子知道,父母批评自己确实是为了自己好。

  批评合理,有的放矢

  家长要批评孩子,就必须拿出充分的、正确的理由,要向孩子讲清楚不良行为习惯的危害性,让孩子明白克服这些缺点的重要性。

  在批评孩子时,家长要有针对性,就事论事,有一说一,切忌把孩子以前的过错扯到一起,新账旧账一起算。这样,孩子会晕头转向,不知道家长到底要批评他什么、让他改正什么,而且会认为父母嫌弃自己,从而情绪消极。 

  此外,家长也应该给孩子解释的机会,让孩子讲出他内心的感受——当然,在给孩子“答辩时间”之前,家长要先教会孩子:解释不等于推卸本来应负的责任。                (文中学生皆为化名)

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