杨凤池在做演讲。 记者 杜武 摄

　　人物介绍：杨凤池，中央电视台《心理访谈》节目特邀专家，首都医科大学教授、心理学教研室主任。他还参与了“非典”心理干预、汶川灾后儿童心理救援工作，为航天技术人员和高校大学生等做心理健康讲座。

　　8日，著名心理专家杨凤池教授来到市工人俱乐部，给数千名家长传授让孩子拥有健康心态的“法宝”。杨凤池认为，少年时代的心灵成长经历，足以影响人的一生。他感叹道：“如果孩子有心理问题，错不在孩子而在家长，大人们首先应该扇自己耳光检讨。”

　　杨凤池语言诙谐，手脚并用，还请家长上台一起模拟家庭教育场景，现场时而爆发出大笑，时而掌声如雷。3个小时的讲座宛如一次气氛轻松而意味深长的《心理访谈》，家长们也获益匪浅。

　　■多数家长“迟到了”

　　在座的多是十几岁孩子的父母，1岁至6岁孩子的家长很少来，而准父母们几乎没有。其实， 孩子对家长教育管理的需要随着年龄增长而减弱，最需要教育管理的不是青春期阶段，而是新生儿阶段、婴幼儿阶段和学前阶段。当有些父母自认为需要对孩子进行教育的时候，已经和孩子产生沟通障碍，他们已经“迟到了”。

　　■喂奶也要掌握时机

　　在新生儿阶段，当监护人喂奶特别勤而密，在孩子没有欲望时喂奶，会让他潜意识认为“没饿奶就来了，很多人呵护着我”，长大后就容易轻信。相反，如果监护人让孩子因饥饿而苦恼，孩子就会形成一种“周围的世界很不可靠，大家不关心我”的心理，长大后就疑心重。正确的做法是，当孩子没有喝奶欲望表达时不要喂奶，当有欲望时不要耽搁太久才喂奶。

　　■父亲的作用特别重要

　　在孩子3岁～6岁阶段，父亲对培养孩子形成健康心理的作用特别重要，应该多以拥抱、牵手和带孩子一起出去玩等方式影响孩子，帮助孩子形成健康心理。

　　■家长不是孩子的产权人

　　很多家长把孩子当成自己的私有财产，动不动就是斥责、打骂，把孩子的自尊心打破了。而一个没有自尊心的人，怎么能获取成功呢？家长不是孩子的产权人，正确的亲子关系应该建立在平等和互相尊重的基础上。

　　■小学一年级很关键

　　很多孩子厌学，是因为家长在他小学一年级的时候，没有教育好。在孩子学习的起步阶段，一定要让他养成独自思考的好习惯，不要有问必答。比如，做作业遇到难题时，孩子稍有迟疑，家长就说：“这都不会，多简单呀？”孩子就会问：“那答案是？”久而久之，孩子就养成了依赖别人、不动脑思考的坏习惯。

　　■受欺负也是人生一课

　　受欺负也是人生一课。不要帮孩子去教训别人，不要频繁给他转学，这样他会形成总依靠别人解决困难的心理。在分析他受欺负的原因后，告诉他：你应该在自己身上找原因，你必须自己面对。

　　（见习记者 陈兵 郭立翔 通讯员 杨延卿）