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　　巨大的升学压力，使许多高三学生郁郁寡欢。当孩子情绪低落时，家长怎么说、怎么做才能让他（她）高兴起来，精神抖擞地迎接高考？市三中教务处主任张运峰为家长们做了一个好榜样。

　　张运峰是河南省特级教师、洛阳市教育专家，更是一名优秀的家长。他的儿子如今正在攻读博士，这与他独特有效的教育方式密不可分。上周，在他的办公室里，这位曾经的高三家长讲述了他的教育经验。

　　那是2002年春天，一个星期天的下午。张运峰和爱人忙碌了一阵子，给儿子准备了一桌丰盛的晚餐。他的儿子在我市一所高中住校读高三，每周六回家，周日吃完晚饭就要去上学。

　　可是，当张运峰喊儿子吃饭的时候，他却磨磨蹭蹭，愁容满面。张运峰有些不痛快：做家长的辛辛苦苦地为你做饭，你怎么就没有感激之情呢？为什么不快快乐乐地吃饭？

　　他想埋怨儿子两句，但马上意识到：了解儿子的思想状况，走进他的内心世界，才是高三家长应该做的。于是，他问儿子遇到了什么麻烦。儿子说：“我的作业才完成了1/3，今晚返校后又要统一考试、练习，我快愁死了！”

　　原来问题出在这儿。长期的教育实践，使张运峰很快就有了对策。他漫不经心地说：“作为一个快要参加高考的高三学生，作业没有写完是一件很正常的事情，你们班肯定有好多同学完不成作业！”

　　儿子诧异地看着父亲，想不到爸爸竟然会说出这样的话。

　　张运峰解释说：“现在各科老师都会布置很多作业，以加强本学科的训练，可是各科老师之间并没有相互了解作业的多少，体会不到学生是否能承受得了，结果就出现撞车现象，造成作业太多而学生无法完成。你完不成作业是一种正常现象，要是完成了反而不正常。”

　　问题该怎么解决呢？张运峰给儿子支招：到校后，先抽时间把最要紧的作业完成，不要影响明天的课程。比如说，老师布置了三套题，你要确保先完成第一套。然后，再把最严厉的老师布置的作业完成，以免他发脾气，影响自己的学习情绪。其他未完成的作业，以后挤时间慢慢完成。

　　“今后要注意各科老师的性格特点以及他们布置作业的具体情况，按照轻重次序，灵活机动地完成作业。”张运峰提醒并鼓励儿子，“高三学生如果不能妥善解决学习上的问题，怎能考上那令人羡慕的大学呢？你平时学习挺用功的，爸爸相信你能处理好这个问题。”

　　他的儿子笑了起来，吃完饭，开开心心地去上学了。

　　“像完不成作业这种小问题，很可能会让孩子整个星期都不愉快，甚至会影响到他的自尊心。类似的问题多了，必将大大影响孩子的进步。”张运峰说，“高三家长一定要把握好教育的契机，及时帮助孩子化解负面情绪。”