画牡丹的李抒蔚。

　　“李抒蔚这个小丫头太牛了！” 上周在市直二小采访的时候，不止一个老师对我发出这般感慨。

　　该校六（2）班班主任、李抒蔚的语文老师王芳说：全班就数李抒蔚文章写得好，她在校报上发表好几篇文章了！

　　音乐老师说：李抒蔚歌唱得相当不错，是校合唱队的好苗子。

　　美术老师许晓宇则强调：相比其他特长，李抒蔚在绘画方面更有天分，尤其是她的工笔画技巧，比同龄人高出许多呢！

　　咦，这李抒蔚莫非是个天才，有着三头六臂？我非常好奇。

　　16日上午，六（2）班要上美术课，征得许晓宇老师的同意，我近距离接触李抒蔚，看她临场作画。

　　李抒蔚明眸皓齿，相貌清秀；脑后扎着个马尾辫，清爽简单；说话的声音很轻柔，举止热情、有礼貌。

　　这节美术课的主题是画牡丹。同学们自由发挥，许老师在旁边辅导。

　　只见李抒蔚将熟宣纸铺在课桌上，先用铅笔勾勒出牡丹的轮廓，再用细毛笔着墨勾边。

　　教室里的气氛很活跃。李抒蔚却不受外界干扰，沉静自然，运笔非常细致，一丝不苟。“边儿不能勾太粗，那样不好看。”她一边画一边解释，像是怕我不明白。

　　我一边看她画画，一边与她轻声细谈。李抒蔚说，她今年12岁，学画已有8年。“4岁时，见有人在公园里写生，画人物、画牡丹，栩栩如生，很感兴趣，就央求爸妈送我去学画。我先学习使用油画棒、水彩笔作画，11岁开始学国画。”她说自己最讨厌画水果，那样虽然能练基本功，但是太枯燥；最喜欢画国画，因为她觉得国画比油画、水粉画都好看。

　　说话时，她将一对儿画笔像握筷子一样交叉着持在右手，开始给牡丹着色：先使用色笔画出线条，手指一分，继而用水笔晕染开颜色。看她转笔的手法甚是娴熟，我问她练了多久。她笑了：“好几个月呢！刚开始一只手握不稳两支笔，就先用筷子代替练习，等手熟了再握画笔。”

　　李抒蔚专心致志地给花瓣和叶片着色，一遍又一遍。眼前，一红、一紫两朵牡丹跃然纸上。

　　我夸小丫头有耐心。许老师摇摇头说：“今天她为了赶进度，好让你看到整朵牡丹，画得不如平时细腻——往常她画一片叶子都得十几分钟呢！”

　　我忍不住赞叹：画得不细腻已是这般好，画得细腻了还怎生了得？

　　坐在前排的冯子晨同学扭转头来看了看，诚恳地说：“李抒蔚画得真好！班里再没有比她更强的了。”

　　我问李抒蔚长大了想不想当画家。她想了想，说，她有很多理想，想当画家，又想当歌星，还想当英语翻译。

　　呵，这小丫头很有“野心”啊。不过，谁说不可能呢？