制图：张兮兮

　　核心提示

　　武汉市小学四年级的《综合实践活动·信息技术》课本中，“摩尔庄园”游戏作为网络及其应用部分被收录进教材，对于该做法，专家、学生及家长各方面意见不一。

　　编者 只教基本功

　　从这学期开始，武汉市小学四年级的《综合实践活动·信息技术》课本中，“摩尔庄园”游戏作为网络及其应用部分被收录进教材，占两课时的内容，介绍了“摩尔庄园”如何注册、登录以及操作的方法。

　　这门教材的编写者之一、武汉市崇仁路小学教师李鸿翱在接受媒体采访时表示，网游课是要教学生如何上网交流，主要目的是让学生掌握论坛注册和交流的方法，学会上网基本功。对学生上网谈虎色变，这是不科学的。

　　老师 不会讲太细

　　“网络游戏进教材，是个新鲜事物，我认为有其合理的地方。”朱老师是汉阳西大街小学信息技术课专职教师。他说，网络游戏有利也有弊，如果学校能提供健康的平台，让他们正常接触网络游戏，再由老师引导他们正确看待游戏，也不是什么坏事，“不过讲课时我不会讲得太多，以介绍为主”。

　　而硚口区轻机小学信息技术授课教师黄文卓则表示，他在上这节课时，基本上讲得很浅显，主要是从电脑知识的角度讲解的，比如网络游戏所需要的硬件配置、安装及删除的方法等，“对如何玩等内容讲得很少，就怕学生会上瘾”。

　　学生 不教我也会

　　尽管学者、教师对网络游戏表示担忧，不少学生却认为“无所谓”。汉口一所重点小学四年级学生张俊鹏说，实际上他和他的同学基本上都接触过网络游戏，比如“魔兽”等都知道怎样玩，也登录过论坛，知道怎样交流，根本用不着老师去教。

　　张俊鹏的同学小李也认为，教材里有网络游戏对他们来说没什么影响，想不想玩游戏跟上这节课的关系不是很大。

　　家长 引导很重要

　　网络游戏收录进小学教材，家长们对此意见也不一。家在汉阳的汪珍女士说，她儿子今年正上初三，本来小学时成绩一直蛮好的，就是上初中后迷上网络游戏导致成绩直线下滑，所以她极力反对网络游戏进小学教材，“小孩分不清对与错，一旦引导不好就容易上瘾”。

　　而在一家证券公司上班的周勇先生却持相反意见，他说网络游戏就如同性教育，与其对小孩采取“堵”的办法，还不如让他们正面了解，用疏导的办法教育孩子不要沉迷于游戏，“比如我儿子以前经常往网吧跑，后来家里买了电脑，由家长引导后他反而不怎么玩游戏了”。

　　专家 最好先别整

　　“网络游戏可以进教材，但进小学还为时尚早。”全国人大代表、武汉大学教授彭富春认为，虽说可以对小孩进行正面的引导，但小学阶段的孩子自制力太差，可以等他们大一点儿后再积极引导。

　　武汉一所重点小学的校长也认为，网络游戏进小学教材，她个人不是很赞成，还是担心小孩自制力不够，怕他们不是将其作为知识来学习，而是当作游戏来玩。　　

　　网友热议

　　反对

　　新浪成都网友：网络游戏就像早恋一样，不提没事，一提学生就想“研究”一下。

　　新浪北京网友：学生玩网游是隐蔽的，但如果写入教材就是倡导了——倡导肯定不对吧。

　　支持

　　新浪南昌网友：国外的经济信息课都会教如何注册MSN以及登录……玩游戏如果能让孩子沉迷，那国外的孩子怎么没有呢？游戏只是标，而本是教育体制问题！

　　腾讯诸暨网友：如果说介绍网络游戏就会增加孩子们染上网瘾几率的话，我严重恳求各位专家从今天开始不要吃饭了，不然会增加食物中毒的几率。

　　琢磨

　　腾讯重庆网友：以后教育小孩不要玩游戏时，他会顶牛：“老师上课还教玩游戏呢！”这确实是个问题，需要好好琢磨。

　　新浪天津网友：个人觉得总比单学“奥数”好吧——从某种程度讲，玩可以涵养人性。

　　路过

　　腾讯南宁网友：超级无聊！大惊小怪！都21世纪了，这东西还用教吗？鉴定完毕！

　　新浪上海网友：学会注册？介绍注册邮箱账号或者QQ号不是更好吗？为啥就拿这款游戏说事儿？唉，如今广告都走进学生的教材了……

　　（记者 李喆 整理）

　　（4日转载自腾讯 http://news.qq.com/a/20090504/000158.htm）栏目统筹：邓德洪