【新闻背景】技术与设计课程成为高中“通用技术”必修课，高中新课改中的有关内容将很快影响我省高考。（本报19日3版）

　　按照教育部门的解释，“通用技术”简单地说就是生活教育，就是要教会学生基本的生活道理、生存技巧，培养学生的实践能力、创新精神，让学生更多地学习与生活、科技相联系的“活”的知识。

　　很长一段时间里，我们的教育都是围绕着分数转，以统一考试成绩作为标准，漠视学生分数之外的能力与素质，导致“高分低能”。

　　在我国，普通高中教育是基础教育的重要阶段，长期以来，它俨然成了大学的预科班，实施“升学精英教育”，造成许多“陪读”学生“走出校门，技无一门；回到农门，致富无门”。

　　培养什么人？如何培养人？不仅关系到每一个家庭的未来，也关系到国家的未来。真正对学生和社会负责的教育，是成功教育不是淘汰教育，是差异化教育而不是程式化教育，是面向全体的教育而不是面向部分人的教育。

　　把知识与技能的学习同学生创新精神和实践能力的培养有机结合起来，更加注重培养学生“学、思、知、行”的统一，让学生不仅要学会知识，还要学会动手，学会动脑，学会做事，学会生存，学会与别人共同生活，着力培养学生的自主意识和创新精神，符合未来社会对人才素质的要求和学生的身心发展规律。

　　改革只有起点，没有终点，针对孩子们的课程改革尤其如此。把时间还给孩子，把能力还给孩子，把健康还给孩子，期待我们的校园充满生机和活力。     （李翔）