昨日，高考语文的作文题成了人们关注的热点。本报记者请有关老师对此进行了简单分析，供您参考。

　　作文题如下：

　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

　　兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会了游泳，又多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭子说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。加油！呷呷！”

　　评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种啊，兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”

　　要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

　　来自市第五十八中学的韦亚飞是2009年高考语文科目第一个走出市第三中学考点的考生。他说，他的作文论点是：“生活中要善于发现自己的特长。”问起对作文题的感觉，韦亚飞答道：“题不难，我也不知道自己写得怎么样，但有一点可以肯定，我没有跑题。”

　　同样来自市第五十八中学的崔志伟则笑着评价道：“我写的作文的中心思想是‘各尽其才，因人而异’，我觉得自己发挥得不错，可能是心态好吧！”

　　而更多的考生面对询问，只是简单地回答：“还行！”看来，这道仁者见仁、智者见智的作文题既给了每个人思考的空间，也让评判优劣有了更多标准。

　　市十九中考点的考生马浩然认为，这样的题目明显地在考查考生是否能够认识到对待任何事物都要学会扬长避短，他认为此作文的立意应该为“扬长避短”；另外一个考生认为，这样的材料作文最忌讳照抄材料，应该根据材料表达的意思，重新组织新的材料，从自己的材料中确立中心思想。

　　王延水，洛一高高级教师，高三语文学科组长，市优秀教师。他从多个角度对高考语文作文谈了个人看法。

　　第一，材料的重点：

　　一是动物管理局为了让动物们全面发展，多一项本领。

　　二是鸭子说：“成功的90%来自汗水。”

　　三是评论家青蛙说：“为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”

　　四是思想家仙鹤说：“生存的本领不止一种。”

　　第二，从材料来看这属于寓言故事类材料，即形象性材料，材料重点和题意不难理解，以下角度可供参考：①发挥自己的长处，不要抹杀个性；②教育的目的要扬长避短因材施教，不要不切实际；③要注重实效，不要求全求大等；④生存的本领要多种多样，不求通才全才；⑤成功不一定全靠汗水，正确选择自己的发展方向是前提；⑥多个本领多条路；⑦发挥特长，有利于竞争；⑧选择自己的路，让别人去说吧。

　　第三，从新颖程度来看，题目稍显落后，又是专才和通才的矛盾问题。但有一定的现实意义，从针对高考、各种培训班、大学生创业等来看，较新的观点是发挥特长，注重实效，展示自己，正确选择；发现自己的优势，不要因为自身的不足而自卑；发现自己的长处，为社会作自己能作的贡献。

　　第四，题意好理解，中心好把握，写好不容易。这次高考作文写成议论文比较好。要想得高分，就要从构思、文采等上下工夫，分数的区分度不是很明显，同学们将来不好估分，估分时还是要保守些，结合几次大练习给出平均分。

　　（记者 刘居彬 见习记者 陈兵）