呱！您好!最近身体可好？

　　前些天您写信问我如何能更好地教小白兔学会游泳。我当时就震惊了。兄弟，万万不可啊！

　　因为兔子被狼追到河边，差点送命，动物管理局就要小动物们全面发展，让兔子去学游泳，动物管理局此举本就荒唐，您怎么也跟着糊涂呢？动物们本有自己的特长，当务之急是发扬它们的特长，而不是花时间填补短处，何况兔子根本学不会游泳。花时费力没效果，这种“全面发展”不要也罢。

　　为了防范大灰狼，兔子的首要任务是想办法如何让自己跑得更快，而不是花时间去学什么游泳。兔子学不会游泳，鸟儿学不会打洞，小鱼学不会奔跑，小熊学不会爬树，这是自然的，如果强行去学，会是什么样呢？森林里的动物们变得又会游，又会跑，又会飞，又会钻，可是游得不远，跑得不快，飞得不高，钻得不深。唉，看似个个全能，实则个个稀松。

　　您在信中还强调了那成功的90%来自汗水，可我要说的是，一定要找准目标。如果没有找准目标，即使是100%的汗水也只是南辕北辙。在这点上，人类就给我们树立了好榜样。他们中有个叫孔子的说过要“因材施教”，说得多好，呱！当然，还有很多别的例子。

　　您听说过菲尔普斯吗？他可比您游得快了……多动症……爱游泳，坐不住没耐心……影响学业……照您的观点，早该把他送到寺庙去学打坐去了，可是，他的父母却看到了他的长处，送他去学游泳，结果呢，他在北京奥运会上夺得8枚金牌！

　　您听说过里克曼吗？就是那个大名鼎鼎的斯内普教授……父亲强迫他花大量的时间学习化学，可他怎么努力也学不好。终于他向父亲说了不，独自北上伦敦学习他所热爱的戏剧，才有了今天的成就。

　　试想，这两个人如果将大量的时间用来填补弱项而忽略了自己的强项，又怎能取得如此的成功呢？

　　当然，人类也走过一段弯路，应试教育强迫学生花大量精力补弱，不给他们发挥长处的机会，千人一面不知摧残了多少学生。可他们很快改了过来，素质教育、新课改，无一不是让孩子们充分发挥自己的长处。看着孩子们的笑脸，连我也对人类的未来充满了希望。

　　兔子费尽心思也学不会游泳，小鱼再努力也学不会挖洞。但兔子可以驰骋草原！小鱼可以鱼翔浅底！

　　请听我一句，因材施教，扬长避短才是关键，万万不可拿孩子的未来开玩笑啊！

　　呱！

　　您的挚友：青蛙先生

　　x年x月x日