李珊珊

　　如何学好化学、物理、生物？这可得问问高考应届生李珊珊。虽然，她那616分的高考总分不能“威震四座”，但其252分的理综成绩相当傲人。

　　上周，在市第八中学校园里，李珊珊详细讲述了她学习理综的方法。

　　化学：动手比动眼更重要

　　做实验重于“看”实验——高考的化学实验题并不难，只是将课本上的原题稍微拔高了一点，却有同学在此处丢了不该丢的分。为什么呢？因为他们偷懒了。

　　实验题的解题叙述要求细致、严谨。课本上的实验专题辅导附有标准答案，这些正确答案分许多步骤，内容很多。许多同学觉得解题过程太麻烦，只是看一眼答案，感觉差不多会了，就不再自己动手写一遍。而我每次都会认认真真地解题，然后与标准答案对照，看看自己有没有遗漏知识点，在反复做题的过程中强化记忆。

　　老师常说，做题要做出“手感”。我的理解是，不要搞题海战术，那样学得太累；也不要忽视做题的重要性，一定要在自己的能力范围之内多做习题，把动眼看、动手做、动脑想结合起来。

　　知识形成系统——化学的知识点很多，死记硬背难免会有疏漏，且僵硬的记忆方式不利于变通地答题。我会认真总结各个知识点之间的关系，将其组成网络，形成系统。

　　重视细节——做化学题，一定不能忽视细节。比如，写化学方程式，如果忘了注明反应条件，就会被扣分。所以，我在平时做题时就多多留意，养成重细节的好习惯。

　　读题的时候，要读出每句话中的深意，弄清楚命题者给出的每一个条件，然后将这些条件联系在一起思考后再答题。

　　物理：形象记忆，开放思考

　　记准特定实验图——牢记物理课本上的定理！它是你解题的基本工具。

　　特定的实验图，如“半偏法测电流表内阻”、“小灯泡内阻”等，也要记准。用形象记忆法，把这些实验图当成优美的图画印在脑海中，这样，就算以后遇到很复杂的电路实验题，也可以“按图索骥”，轻松应对。

　　用两种以上方法做题——高考理综题量大，答题时间短。为了提高答题速度及答题正确率，我平时尽量尝试开放性思维，用多种方法解题。比如，用牛顿定律和动量定理两种方式来解力学题，比较哪种解题方式最简单、省时，以后就用这种方法答题。

　　求教于老师、同学——我经常在自习课上请教老师，而且随时随地与同学交流学习经验。有时候，我会和几个同学一起学习，互相提问，以借鉴经验、查漏补缺。这样学习氛围比较轻松，学习效率更高。

　　生物：别轻视旁栏、注释

　　课本最重要——高考生物题一般不会脱离课本，所以平时一定要熟读课本，不单单看正文，连旁栏思考、注释、阅读材料也不能放过。

　　我的生物课本都快被我翻烂了，每次看书我都有新发现。我能从一段话联想到自己做过的某道题，也能从平常的文字中挖掘出信息，联系归纳，形成系统。

　　对知识怀着敬畏的心理，纵深学习，是我对待生物及其他功课的态度。我并不是特别喜欢物理，但我告诫自己不能偏科，哪一门功课薄弱，就下更多工夫。

　　有张有弛，快乐学习

　　高三学生必须合理安排时间。上课时，我认真听讲；下课了，我要么和同学一起散心、打闹，要么就趴在课桌上休息。

　　中午下课后，我会在教室里多坐5分钟到10分钟，做两道习题，然后再去食堂吃饭。这时候，人潮已散，可以从容地吃饭，以补充体力和脑力。

　　饭后我一定会午休。高三的作业是永远也做不完的，与其中午加班，下午打瞌睡，错过老师上课讲的重点，不如中午好好休息——老师讲的肯定比我自习的东西更重要，而高三学生要做的，就是抓住最重要的事情去做。