（资料图片） 乔雪艳（右）和姐姐

　　暑假过去一段时间了，同学们都在做些什么呢？去参加夏令营了，还是在学画画练舞蹈？大家快乐吗？是不是很享受这个悠长的假期？

　　为了弄清这些问题，上周，记者与几名中小学生朋友“亲密接触”，作了一个小小的调查。

　　颓废着 享受着

　　代表同学：常培桦，14岁

　　暑期状态：蛰伏在家，看电视、画画

　　客厅里的电视机开着。常培桦窝在沙发里，膝盖上摆着一个画板，垂头作画，间或抬头瞄一眼电视。

　　她的妈妈正在书房上网。“我妈上网时可乖了！”常培桦满意地说，“她是个网虫，一上网就忘了管我。只要我不跟她抢电脑，我想干什么都行。”

　　常培桦刚从市东方二中毕业。她的妈妈告诉记者，女儿的中考成绩“还行，应该能上洛一高”。

　　本来，常妈妈想让女儿报个假期学习班，提前预习高中知识。但常培桦不同意，刚考完试，她想先玩一段时间。

　　常妈妈没有勉强女儿，常培桦被批准在家歇着。

　　常培桦喜欢看香港电影，常妈妈便带她到市场上淘了很多影碟。

　　每天吃过早饭，常培桦先看动画片；午饭后，看电视或是看影碟；晚饭后仍然看影碟。

　　“很多港片的台词我都快背会了，只听音就行。”常培桦说，她喜欢画漫画，所以时常一心两用，边“听”电视边画画。

　　“我这个暑假过得挺颓废的，有点儿不务正业，不过比上学快乐。”常培桦说，整天待在家看电视也会无聊，过些天，她会和家人去香港旅游，“我想看看真实的香港和电影里的是不是一样。”

　　忠告：长时间看电视、上网会损伤视力，久坐也影响颈椎、腰椎健康。建议“培桦们”每隔一个小时活动一下身体，做做眼保健操，或是约几个好友到室外玩耍。

　　嬉戏着 快乐着

　　代表同学：乔雪艳，8岁

　　暑期状态：无拘无束，从早玩到晚

郭雯烁（左一）

　　乔雪艳是市直九小的学生，过完这个暑假，她就要上二年级了。

　　我见到她的时候，她撵着10岁的姐姐乔雪雪，正在西工区的一家商场内嬉戏。她们的大姐是该商场的商户，姐妹俩是来帮大姐看摊儿的。晚上，她们会乘车回邙山脚下的家。

　　“暑假作业不多，我两天就能写完。”乔雪艳说，放假以来，她一直都在玩，有时候来帮大姐看摊儿，有时候在家属院荡秋千，也会和小伙伴一起拔河，或是在家看《葫芦娃》、《西游记》等动画片。

　　“天天都玩挺没意思的。”乔雪艳老成地叹了一口气，“我想上写字班，练习铅笔字，因为我的字写得不好。可是妈妈不让我去，她非让我和姐姐一起补习英语。”

　　忠告：老师布置暑假作业，是为了让同学们巩固所学的知识。建议同学们合理地安排学习与玩耍的时间，最好将作业量分摊在每一天完成，让自己度过一个快乐而充实的暑假。

　　学习着 矛盾着

　　代表同学：郭雯烁，9岁

　　暑期状态：上补习班、上网

常培桦

　　郭雯烁的这个暑假过得可不太轻松。

　　周一、周三、周五的上午，她要上英语补习班；周六，去绘画班学素描；周日，上作文补习班。

　　此外，她还有一大堆暑假作业要做：10篇日记、10篇摘抄、15篇数学日记，另加语、数、英各科的数册习题。

　　英语补习班和绘画班是郭雯烁自己想上的，她很喜欢帮她补习英语的女老师；因为从小就爱画画，她也并不反对上素描课。

　　不过，她对补习作文不感兴趣，“妈妈嫌我作文写得不好，非让我上。”小丫头抱怨说。

　　郭雯烁的语文老师布置了一篇假期作文，让同学们描写夏天的景色。郭雯烁写道：夏天枯燥、单调、无聊、没意思。

　　姜女士──郭雯烁的母亲，看了女儿的作文很震惊，但她并未因此不让女儿去补习作文：“我很想尊重孩子的意见，但这有可能会影响她的前途。将来考大学，语文成绩很重要，我不想让女儿因为作文不好而失分。”

　　尽管有一点抵触，郭雯烁仍然听话地去上各种补习班。她说：“至少我妈没让我去学奥数。我同学的妈妈非让他上奥数班，他更痛苦！”

　　郭雯烁的愿望：希望老师别布置太多暑假作业；有看《夏洛的网》、《樱桃沟的春天》等书的空闲时间；能跟小伙伴们一起玩摩尔庄园（网络游戏）。

　　此外，她还盼望着能去参加夏令营，“那样就可以痛痛快快地玩了”。

　　忠告：作为家长，应有尊重子女的意识。给孩子报暑期班前，最好先征求一下孩子的意见，根据子女的兴趣进行选择。若违背孩子的意愿，强迫孩子，反而有可能激起孩子的逆反心理，到最后竹篮打水一场空。

　　后记：美好的童年，不应被写不完的作业、各种各样的暑期班埋没

　　作为家长，应引导孩子制定科学的暑假计划，帮助其合理规划学习、玩耍的时间，切忌越俎代庖，以各种成人化的借口剥夺孩子的童年乐趣；也不可放任自流，任由孩子虚度光阴。

　　作为子女，要理解父母的苦心，张弛有度、劳逸结合，学得踏实，玩得尽兴。

　　祝愿同学们度过一个愉快、充实的假期。