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　　我们常听有些家长说，孩子上初中后最让人操心。一方面，家长担心与小学相比，初中繁重的课业让孩子无所适从，成绩下滑；另一方面，孩子这一阶段将进入青春叛逆期，无论在生理和心理上都会发生较大的变化，情绪易波动，难以管教。

　　“家长的担心并不是多余的。”市27中政治老师张彦梅说，“升入初中后，有些孩子变得没有以前听话了，经常反驳父母说的话，有的孩子一向活泼，突然变得沉默寡言，不爱与人交流。”

　　初中阶段是孩子成长的必经阶段，作为家长如何让孩子顺利跨越这些成长难题，帮助和扶持孩子顺利度过初中生活呢？

　　张彦梅老师不但拥有丰富的教学经验，还考取了国家二级心理咨询师证书，有许多孩子遇到心理问题时爱找她交流。她告诉记者，孩子上初中以后，心理逐渐从幼稚走向成熟，自我意识觉醒，在小初衔接时期，父母要做有心人，对孩子细心观察，悉心教育，使之顺利跨越成长门槛。

　　维护孩子的平常心态

　　张彦梅说，在孩子上初中前，家长应先教会孩子接受被人超越。孩子上小学时，学习内容相对简单，比较容易考高分，虽然也有排名现象，但竞争意识和竞争压力较小。升到初中后，很多成绩优秀的孩子聚在一个班级里，孩子的出色度势必比以前减弱，有些孩子会接受不了，心理产生落差。而随着初中学习科目的突然增多，学习程度的不断加深，有些孩子一时适应不了繁重的学习任务，应付不了技巧性和灵活性都很强的试题，产生厌学、烦躁情绪。

　　这时候家长不要太看重分数和排名，而应该教孩子认识到，山外有山、人外有人，被别人超越是一件很正常的事情。同时，家长要和孩子一起探讨成绩下降的原因，有针对性地进行指导，寻找解决问题的方法和对策，帮孩子建立自信。家长切忌批评、指责孩子，以免打击孩子的自尊心，让孩子陷入自卑阴影。

　　应对孩子的叛逆心理

　　很多孩子上中学以后，不再像小学时那样遵从老师和父母的指示，他们有了怀疑和认知生活的意识。

　　张老师告诉我们，这一时期家长要正确对待孩子反驳和怀疑父母的态度，不要发生顶撞和冲突后就粗暴地打骂或批评孩子，激化彼此的矛盾。此时，作为父母应该认真倾听孩子的心声，关注孩子的细小变化，用理解、信任和平等、尊重的态度和孩子交流，不要用强迫式、命令式的口吻和孩子说话。

　　另外，有的自我意识觉醒的孩子不太喜欢与老师和同学交流，在新环境中不易交到新朋友，这样久而久之只会让他更加压抑。张老师建议家长利用暑假培养孩子的自主和社交能力，可以适当放手让孩子做力所能及的事情，还可以让孩子自己作出选择。例如，在这个暑假让孩子做主上什么样的兴趣班，安排什么样的生活、制订日常时间表等。家长要带领孩子参加一些社会活动，让他与陌生人交朋友，培养孩子自尊、自信、乐观、开朗的独立人格。

　　理解孩子的青春心境

　　孩子进入初中后身体会发生显著变化，第二性征也会愈发明显，升入初中前很多家长开始担忧孩子的青春问题。

　　张老师认为，此时孩子如果意识到自身变化，或对异性产生一些好感，都是正常心境。家长既要注意观察孩子的变化，又要淡化此意识，不要刻意提前给孩子打预防针。

　　这个暑假，可以找机会引导女孩子学会自尊自爱和自我保护，比如家长可以告诫女儿，上了初中后就是大孩子了，不要和男生打打闹闹，也不应有拉扯、亲密接触等行为，或者教育儿子要懂得尊重和保护女生。异性交往只要在合理的界限之内，父母就不要训斥和阻拦，要理解和欣赏自己的孩子长大了，帮孩子在青春期前正确树立与异性交往的态度和方式。