我家宝宝呼呼是个两岁半的小男生。大抵在每个妈妈的眼里，自己的孩子都是聪明、漂亮、乖巧的。从呼呼出生的那天起，就带给我无数的惊喜和思考。

　　在他两岁前，我注重呼呼的身体发育，每天为他的辅食、睡眠、排泄忙得不亦乐乎。在他两岁以后，我开始注重呼呼的心理发育，每天都为能否塑造一个人见人爱、花见花开的“神童”而孜孜不倦。也就是在这个时候，我开始有挫败感，而且是深深的挫败感。

　　原因是这样的：呼呼两岁前是奶奶带的，家属院是独门独院，周边都是学校、医院和单位，因此，从小到大，呼呼的玩伴只有一两个。两岁后，呼呼的奶奶回老家了，呼呼开始每天被送到姥姥家，姥姥家住在一个规模并不算大的社区里，但由于是老社区，楼前又是幼儿园，同龄的孩子一下子增加了许多，我发现呼呼有了新变化：呼呼的胆子变大了，呼呼会讲故事了……呼呼对着别的小朋友尖叫，冲跟他打招呼的人吐口水。给我的感觉是他就像一块海绵，不论干净水还是脏水统统都吸了进去。

　　呼呼的表现让我开始认真思考早期教育的问题。我碰到的难题不是如何教会他“123”、“apple”、“上下南北”，而是如何让他学会自我管理、健康地与人相处。为此，我购买了大量书籍，也上网查阅了许多资料，却颓然地发现，书上的理论指导不了具体的实践。

　　很快我也释然了，也许每个孩子的个性都是独一无二的，但是，只要家长有爱和适度的关心，让孩子这个海绵吸收的多是健康的东西，那么每个孩子都能成为乐观积极向上的个体。