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研究者让孩子们思考某个问题,同时用监视器观察他们的表现,结果发现,当孩子们想问题时都会乱动,只是多动症孩子更明显一些。当遇到很难的问题时,孩子们摇晃、转动的动作更多。当他们观看影片时,所有孩子都安静地坐着。
研究者认为,在普通的日常活动中,多动症儿童的大脑不能产生足够的多巴胺来让他们集中注意力,所以当他们动脑或考试时,要四处晃动或不停地蹭脚,让大脑和身体保持清醒。 (新华网)