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B08版:教育周刊·新家教
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隔代抚养 不利成长
不选班主任
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“鼻”闻目睹
      

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2009 年 9 月 7 日 星期    【打印】  
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不选班主任
  开学了,儿子升入了初中。

  前段时间,我一直为儿子选班主任的事焦心。暑假中,亲戚同事纷纷告诫我:中学时期是孩子身心发育的关键阶段,一个好的班主任可能对孩子一生产生重大影响。于是,一向自命清高的我也未能免俗,积极动员各种关系,四方打探情报,最终了解到这一届班主任都很优秀。

  越是如此,越使我举棋不定,总是担心选了这个会错过更好的。

  苦恼之余,我选择了和儿子来个面对面交谈:你喜欢男老师还是女老师做你的班主任?无所谓。你喜欢什么学科的老师担任你的班主任?随便。你喜欢年轻的还是年纪大的老师当班主任?都行。那妈妈找人帮你选个最优秀的班主任好吗?

  儿子这时抬起头来,不解地看着我,说,妈妈,没有那个必要,分到哪个班就哪个班,分到哪个老师就哪个老师,每个老师有每个老师的不同。

  我有些汗颜。是呀,总是我们帮孩子选择,可是我们什么时候听过孩子的心里话呢?在孩子的世界里,这些事情原本多么多么简单呀。

  接下来的日子,我不再焦虑,而是心定神闲地陪着儿子预习初一课程,做着开学的准备。

  开学前,学校传来消息,分班已经结束,儿子分在11班,班主任是一位优秀的年轻老师、学科带头人。

  儿子得知后非常开心,天天盼着新班主任来家访。

  看着儿子的高兴劲儿,我也舒心地笑了。

  (王建斌)

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