13日上午，由《女周刊》和东方爱婴洛阳中心联合举办的早教专家公益讲座在014中心俱乐部如期举行。

　　北师大教育博士、河南省教育教学专家徐玲此次来洛为500多名父母上了生动的一课——《抓住生命的早期，培养全面发展的宝宝》。讲座持续3个小时，俱乐部内笑声阵阵，气氛热烈。徐玲生动的讲解、细致的分析和耐心的指导引起了父母们的共鸣。

　　你家小宝宝，看起来是一个只知道吃、喝、拉、撒、睡的“小傻瓜”。但是，要知道，你的宝宝从出生就开始学习各种各样的技能。作为家长，想培养全面发展的宝宝，不妨照着专家的指点来训练宝宝——

　　宝宝运动能力不能忽视

　　为什么别的宝宝会往前爬了，你家宝宝只会在原地打转？为什么别的宝宝走路稳稳的，你家宝宝却老是摔跤？这不是你的宝宝“笨”，而是因为宝宝的运动能力没有被充分开发。

　　运动能力是从事一切运动、活动所必需的技能，这种技能能帮助宝宝接触、探索周围的环境，让他体验成功的喜悦。

　　宝宝的运动能力，需要父母有意识地培养。不同阶段，宝宝需要锻炼的运动能力也不一样，所以需要“对症下药”。

　　1岁以内的宝宝，是运动能力培养的关键期，爸爸妈妈千万不能忽视宝宝在这个阶段运动能力的培养，比如抬头、独坐、翻身、爬行等动作，要鼓励宝宝去做。2岁的宝宝已经能很自如地行走了，这时，父母更应充分让孩子运动，使其肢体动作协调。

　　尊重宝宝的言语权

　　对宝宝而言，他首先是理解语言，然后才能表达语言。因此，家长要让他多听，并帮助他听懂。在婴儿阶段就可以慢慢和他说，千万不要以为他听不懂而不说，一般的感情交流、故事、童谣、儿歌都可以。语速不要快，要清晰，有声调。

　　除了让孩子理解语言外，还要尽可能地让孩子用简单的词语来表达语言。当父母发现孩子想要表达某种要求时，要耐心等待，如孩子不停地用手指在桌上的东西，父母可说：“你要什么？”让孩子说出“糖”，然后再拿给他。久而久之，就形成了这样一种规矩：他只有说出了自己的需求，才能达到自己的目的。让宝宝充分运用语言表达自己的意愿，让语言成为孩子交流的必需工具。

　　日常生活中，父母要每天有意识地和宝宝说话、对话，语言要简短、明确、正规。不要对宝宝说娃娃话，想让他说出的字要读重音或多重复几遍。孩子玩球时，父母要在一旁补充说“宝宝，球”，并和孩子一起玩球，同时多次重复“宝宝，球”，让宝宝主动说出“宝宝，球”。父母也可以结合不同的情景让宝宝学说：“宝宝玩球”，“宝宝看球。”父母还可以把词加以补充形成完整的句子重复讲给宝宝听，让他知道可以用更完整的形式来表达意思，为他学说完整的句子打下基础。

　　鼓励宝宝交朋友　

　　现在国内早期教育最忽视的一个问题就是宝宝的人际关系培养，小宝宝被精致的家门圈起来，减少了与人交往的机会，其实宝宝特别需要融入这个社会。

　　0至6个月的宝宝通过自身发出的信号，如哭、笑、肢体动作、表情等对外界做出反应。其交往技巧是先天遗传的。两周的新生儿就能区别出母亲和别人的心跳不同；三个月左右的宝宝就能发出声音、特殊的婴儿式的“迷人的微笑”，从而激发他人的好感。

　　7个月至24个月的宝宝对抚养者开始建立依恋关系。6个月时宝宝认生了，这时的宝宝明显地将熟悉的人与不熟悉的人区分开来。和母亲相处时很愉快，还会用哭闹来迫使母亲回来。2岁的宝宝已经愿意到邻居家里，并且愿意亲近陌生人，不再像6个月时对陌生人充满了恐惧。

　　24个月至36个月的宝宝进入发展伙伴关系阶段。两岁的宝宝身体动作能力越来越像个大人。能够自由地走或跑，大大扩展了宝宝活动的空间，他开始有了自我表现的欲望。如果他打小朋友一下，也许就是在说：你和我玩耍吧。如果他咬小朋友一下，也许就是在表达“不”的意思。他越来越喜欢和小伙伴一起玩，并有办法加入到其他小伙伴的游戏中……

　　讲座结束了，家长们仍围住专家不愿散去，恨不能从专家的口中知晓更多的育儿秘诀……