坐公交车的时候，看见一个小学生左手持格子纸，右手拿笔，聚精会神地在纸上的线条交叉处画小圆圈，想一会儿，画一个，再想想，再画一个，旁若无人。我心中好奇，问他这是在干吗？

　　“复盘呀。”

　　“复盘？”

　　“对呀，下围棋。”说着，那孩子瞟了我一眼，似在说：这你都不懂。

　　说实话，除了知道围棋分黑、白两种棋子，其他的我还真不知道。

　　小学生说，他是涧西区中信小学的。“放学后，老师教我们下围棋——我是初段，正练习复盘呢。”

　　想不到这个学校的课外活动这么有特色。上周四下午放学后，记者“突袭”中信小学，在大队辅导员周婕的带领下，找到了该校的围棋活动基地。

　　围棋老师姜涛正给一拨小学生讲复盘技巧——根据记忆复原棋局，孩子们拨弄着棋子，边听边练，兴致盎然。

　　见记者来了，师生们有意要露一手，分成几桌，两两对弈。

　　孩子们各执黑白棋子，快意厮杀。很快，便有两个学生举手报告：“下完了！”

　　姜涛问：“谁赢了？”

　　答曰：“不知道。”

　　原来，中信小学的围棋兴趣小组分启蒙班、初段班、高级班，眼前这些孩子刚接触围棋不久，肉眼尚不能判断棋局输赢。

　　姜涛指着棋局给他们讲解：“黑子、白子，谁占的地盘多，谁就赢……这一局，黑子赢了。”那个赢棋的女生“耶”地欢叫了一声，跳着拍手。

　　二（1）班的马里骞也赢了一局。他从去年开始学围棋，已拿到初段证。他得意地炫耀：“我爸爸都不是我的对手，他无段，跟我下老输。”

　　我指着一个男生问马里骞：“你能下过他吗？”

　　“能！”

　　那男生马上说了一句：“是有时吧！”

　　我又指着另一个男生——7岁的牛汗栋问小马同学：“能下过他吗？”

　　马里骞脸红了：“下不过，他是我们组最厉害的杀手！”

　　姜涛老师笑着鼓励马里骞：“好好学，你也不会差。”

　　姜涛说，学围棋可以锻炼孩子们的记忆力、耐力、逻辑思维能力；更可以使学生们领悟全局与局部的关系，从而将眼光放长远。

　　“这也正是学校开设围棋兴趣小组的初衷。”中信小学副校长周亚豪说，该校是全国围棋培训基地之一，2005年起开设围棋课，每周课表中有两节并成立课外围棋兴趣小组，放学后组织学生学围棋，凡对围棋感兴趣的学生均可参加。目前，该校已有100多名同学获得了围棋段位证书。

　　“对围棋过分痴迷会不会影响学习？”

　　“不会的。越下围棋，脑筋转得越快，头脑越聪明，对学习只有帮助，没有坏处。”周亚豪说，“我儿子就爱下围棋，他的学习成绩就不错呀！”

　　本版设有以下几个栏目——

　　动动手：介绍学生的小制作、小发明、小试验。

　　在课外：展现学生丰富多彩的课余生活。

　　新推介：推荐自己喜欢的影视作品、书籍和文章。

　　我的名：说说自己名字的由来及趣事。

　　心中事：学生可以倾诉自己的烦心事、苦恼事，由“知心姐姐”帮助解答。

　　秀秀吧：中小学生优秀书画作品园地。

　　知多点：介绍和学习有关的知识，也可以是和洛阳有关的成语故事及历史、地理知识。

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