从校园到社会，写字会伴随着每个人的一生。作为老师和家长，你是否注意过孩子们写的字是否美观、规范？

　　孩子的字，你重视了吗？

　　涧西区的一位母亲提起上高中的女儿写的字就直摇头：既不隽秀，也不刚劲，看起来特别幼稚，跟小学生写的字差不多。她真后悔平时只抓孩子学习，而忽视了孩子练字。

　　据悉，今年9月1日起，上海市教育部门规定，中小学课程中每周至少有0.5课时用于写字训练。我市各中小学情况又怎样呢？

　　记者了解获知，我市各小学都配发有《写字》练习册，但由于教学大纲没有对写字课作出硬性规定，所以大部分学校并没有重视学生写字，更没有将其落到实处。

　　瞧瞧人家的特色写字课

　　听说，开设写字课是西工区洛北乡中心小学（西院）校本教程的一部分，而且开展得有声有色。他们的特色写字课到底是个什么样呢？

　　上周三，我们来到该校五（2）班时，一名女生正在讲台上让大家猜字谜：“旦字少一横，戈字右边站。一个人划船，心却在下面。这是什么字啊？”大家齐答“惑！”“答对了！”这名女生翻开一块小黑板，上面写着大大的“惑”字，她继而讲解如何把这个字写得规范、好看：“上部长，下部偏宽；上部勾不宜过长，下部心不易过宽。”

　　据了解，像这样的字谜，都是同学们自己编的——如“火断弓弦”为“炫”，“有力就高兴”谜底是“嘉”……每堂写字课上，6人一小组，每组出一块小黑板，选出一个较难的字并总结它的写法，在黑板上设计出来。

　　据班主任鲁慧介绍，这样的写字课在全校6个年级各个班普及，和平时的课程一样，每周一节。根据语文配套用书——《写字》练习册，从阿拉伯数字到拼音字母，从铅笔字到钢笔字，循序渐进，有步骤地训练。

　　另外，每学期每个班会抽出10名同学加入写字特长班，在每天下午第三节课外活动时由老师专门辅导。10名同学每学期都更换，这样能保证每个学生在校期间都可以得到专业的辅导机会。

　　为了激发同学们的写字热情，也是对同学们练字成果的一种检验，学校每月按年级举行一次写字比赛，获奖同学还能在全校师生大会上受表彰。

　　写字应从小抓起

　　谈起上写字课，同学们都很喜欢。孙锦磊同学说：“写字课很有必要开设，如果字写得难看，将来找工作就会受影响，所以要继续努力练好字。”

　　“字能代表一个人的形象。以前我写的字就像小狗画梅花，现在别人都夸我的字进步很大！”史沛艳同学自豪地说。

　　王玲玲同学的字在省级书画大赛和市级书法比赛上多次获奖。

　　袁成琳同学的回答很实在：“写字可以磨掉我的急性子！”

　　…… ……

　　该校校长李艳丽认为，字是一个人的门面，在电脑普及的今天，拿笔写字的习惯已渐行渐远，许多成年人的字写得不够美观，不够规范。开设写字课不单是对我国传统书法文化的回归和发扬，还可以培养孩子的兴趣和特长，更可以提高个人的素质。小学阶段是习惯养成的重要阶段，所以写字要从小学抓起，从一笔一画抓起。