近两年的高考，考生理综生物试卷简答题的得分情况不理想。河南省和洛阳市教研室生物中心组成员、东方高中生物高级教师夏丹芬分析说，简答题提供的素材多为新问题情境，涉及多个知识点，且把选修内容与必修内容综合渗透，加大了试题的难度和深度，对考生生物学知识的综合能力要求高，解题难度较大。

　　生物能否取得优异成绩，很大程度上取决于简答题的回答情况，简答题是考查考生能力强弱、拉开分数差距的题，绝大多数考生无法拿到满分。那么，考生在掌握扎实的基础知识的前提下，如何有效提高简答题的解题能力呢？

　　审题是解题的前提。夏丹芬说，考生首先必须读懂题意，找出关键词，把握试题的中心含义以及试题作答要求，这样才能有的放矢。生物高考试题往往通过文字表述或图表、实验等形式出现，考生应从文字和图表中提取有效信息，包括试题中隐藏的信息，排除无关信息，用不同的形式，准确描述或表达生物学的基本事实和实验结果。从我市往届高三大型考试改卷情况看，考生因不能正确理解题意而导致失误的情况屡见不鲜。审题不清，抓不住要点，形成思维定式，答案偏离要求，是导致一些考生失分的主要原因。考试时审题要尽可能挖掘一切对解题有用的信息，尤其要注意那些关键性和限制性的文字，避免解题的随意性、盲目性。

　　解题时要找出试题与课本的有机联系，进行正确的判断推理。高考生物学科的命题，仍然是以考查学生的基础知识为主。尽管命题的素材很多来自课外知识，但往往是题在书外，理在书中。解题时必须以课本基础知识为依据，以问题为中心，向教材求索，找出解答试题的知识点并组织答案。在准确审题的前提下，把试题的设问与试题要求准确链接，并进行重组和整合。要善于发散思维，运用头脑中已经建立的完整的生物知识结构，灵活提取平时积累的知识储备，寻找知识交叉点，结合有关理论知识作出判断、推理分析和综合。

　　解题时要根据题意选择恰当方法，用规范的生物学术语作答。简答题一般综合性较强，解题要根据题目的类型和具体要求选择恰当的解题方法。例如有些题目可用顺推法，即从寻找试题所含的已知条件入手，联系有关知识，进行分析思考，逐步推出题目所要求的答案，并组织答案，用规范的生物学术语作答。而规范的生物学术语的培养，就要把课本中重要的语句进行提炼总结，在平时的训练中培养规范作答的习惯。

　　有些题目用逆推法，即从答案要求入手考虑结论，再从结论逆向朝试题已知条件靠拢，最后综合分析得出符合题意的正确答案。有些题目以绘出正确的图或表作为答题标示，如光合作用图、遗传图等解答。当然，这些只是简答题解题的一般思路和方法，夏丹芬提醒考生，答题时考生应结合试题的自身特点随机应变，以便创造出更好的有效的解题方法。

　　→