想讨学生欢心，老师说话不能太随意。８日，郑州市中原区秦岭路小学做了一个“老师说的话，你爱听吗”的调查，“再不听话，作业加一项”、“你咋这么笨”等被学生列为最不想听的话。

　　本次调查秦岭路小学共有100名四年级的学生参与，调查显示学生较容易接受鼓励和指出努力方向的建议或批评，而对带有威胁性、强制性、指责性的话普遍有抵触情绪。

　　学生最反感老师以作业相要挟

　　“再不听话，作业加一项”、“这节课谁都不许动一动”、“你咋这么笨”从很多备选项中“脱颖而出”，成为学生最讨厌的三句话。

　　四年级学生陈诺说，她最不喜欢老师拿作业“威胁”学生，动不动就说要增加作业，“老师似乎抓住了我们的软肋——害怕写很多作业”。

　　据学生称，一道习题一时弄不懂，做了几遍老是写不对，老师不应该没耐心，更不应该说“你咋这么笨”，“这会让学生觉得很没面子，特别是当着全班同学的面”。

　　“学生比较容易接受鼓励和指出努力方向形式的建议，对威胁性、强制性、严厉指责等方面的语言普遍带有抵触情绪。”三年级语文老师樊伟说，从调查看，小学生最爱听的莫过于少布置点作业、“表现好可获得奖励”之类的话。

　　批评不可少，老师说话要有技巧

　　樊伟说，对照学生列出的最反感的话，她发觉自己确实有问题。

　　好听话，孩子都喜欢听，但老师们认为，在教学中批评必不可少，但如何将批评性的话说得让学生易接受，不起抵触情绪，老师们需要讲究说话艺术。

　　樊伟说，学生听不懂时不能说他笨，可以告诉他“课下或一会儿再交流”，说了学生不喜欢听的话，学生会发出“啊”、“切”、“唉”等感叹，甚至学生还会私下七嘴八舌议论一番。

　　“学生是老师的一面镜子，以前只发现学生身上的各样毛病，现在发现了自己的问题。”老师王建华说，上课时可能个别学生违纪，但评论时往往打击面太宽，有时也会出现用词不当的情况，以后会有意识地约束自己。

　　该校校长曹建平认为，师生在人格上是平等的，学生虽然是受教育对象，同时也是课堂的主人，老师需要尊重学生，只有这样师生关系才能和谐。

　　■延伸阅读

　　学生最讨厌老师说哪些话

　　（1）再不听话，作业加一项

　　（2）这节谁都不许动一动

　　（3）你咋这么笨

　　（4）为了惩罚你们的浮躁，这堂课练静坐

　　（5）某某，你作业写这么差

　　（6）都看着我，认真听我说