“就因为孩子一次小测验考得不好，老师又有请了。”9日上午，武先生接到老师的电话后向单位请假，匆匆赶到学校。这学期，他已是第三次被老师请到学校了。

　　武先生说，他每次都毕恭毕敬地领着孩子接受批评，办公室里还有其他老师和学生，面子上真挂不住。

　　市中心医院心理咨询科主任史静杰认为，对学生来说，被老师责令叫家长去学校解决问题，是一种“心理体罚”。

　　一些老师把家长叫到学校来，大多是学生没有完成作业、考试成绩差、和同学发生争执等，希望家长配合学校把孩子教育好。这种初衷没有错，但既然是学生在校内发生的问题，教师首先应做好自己的工作，跟学生交流，帮学生分析原因，找出根源，使学生认识到自己的错误或不足，并在今后的学习中加以克服，没有必要动不动就叫家长。

　　学生出现了问题，老师请家长来是为了好好沟通，而不是请家长来教训孩子。从教师自身方面讲，可以多掌握一些心理学的知识，对学生多加强心理素质方面的教育。

　　其次，之所以家长害怕被老师请到学校，关键一点是他们总以为肯定没好事。史静杰认为，要改变家长对老师请家长的反感情绪，老师不应当只在学生犯错时请家长。史静杰建议，当学生在学校表现得好、成绩进步很大时，也可以打电话请家长来，当着家长的面表扬学生，这样不仅激励了学生，也让家长消除被“请”的紧张，明白这只是一次家校沟通，而不是一件告状的坏事情。

　　再有就是老师需要家长配合教育。老师经常请家长不太妥当，但是很多家长将小孩送进学校后就不闻不问，将一切教育责任推给老师也不对。有的家长除了开学报名的时候，平时也不和老师沟通。当老师要求请家长时，才知道孩子出了问题。所以一个有责任心的家长不管工作多忙，都应该抽出时间来关心一下自己的孩子，配合老师和学校的教育。

　　学生时代，既是生理发育的重要时期，也是心理不断走向成熟的时期，特别是对于那些处于心理学所说的最危险年龄阶段的十几岁的学生，他们在成长过程中难免会遇到一些心理问题。遇到问题，老师和家长应多沟通和互相理解，共同教育。