一年多以来，西工区第四实验小学英语教师李红梅带领学生们定期与美国的师生进行视频语音聊天，既提高了小学生对英语的兴趣以及学习英语的主动性，又促进了中西文化交流。

　　16日，西工区第四实验小学多媒体教室内，英语教师李红梅坐在电脑前，六（1）班的学生坐在各自的座位上，眼睛盯着挂在黑板上的大屏幕，专注地盯着skype会话窗口，等待美国密西西比州Petal Middle School的老师Cathy lee上线，与他们进行视频语音聊天。（如图）

　　同学们已与Cathy lee和她的学生们认识一年多了，是老朋友了，大家都非常乐于这种交流和学习的方式。

　　我们的文化，他们喜欢

　　上一次与美国师生聊天，六（1）班的陈甲圣同学感觉到美国师生对中国文化很感兴趣，于是，为了这次的视频交流，他把家里的香炉、紫砂壶带到了教室，而且提前查了需要使用的单词。在李老师的帮助下，他要用英语给美国师生介绍中国的香炉和紫砂壶。

　　与陈甲圣同学有着同样的想法，张峪瑞和张馨月两位同学带来了小提琴，要给美国师生演奏中国古典乐曲。

　　据李老师介绍，Cathy lee是一位历史老师，她对中国文化很感兴趣，受Cathy lee的影响，她的学生们也被中国文化所吸引。

　　去年春节时，通过李老师和小学生们的介绍，美国师生们举办了一次以中国新年为主题的文娱活动，张灯结彩、贴对联、舞龙，非常热闹。只是他们的对联是在一张红纸上贴着几个简单的字母，龙也变成了凶恶的模样。为此，李老师专门组织学生探讨了“中国龙与西方龙的差别”。

　　他们的学习，我们好奇

　　多媒体教室里的大屏幕上播放着Petal Middle School的师生在学校的学习、生活情况，这是Cathy lee为中国小学生专门拍摄的，包括学校举行的橄榄球比赛、拉拉队风采、乐队演奏、文娱活动以及餐厅就餐等。

　　为了观看Petal Middle School的橄榄球比赛，同学们从各种途径搜集了很多关于美国橄榄球比赛的介绍，还自学了不少相关的英语单词。

　　视频播放到Petal Middle School师生正在上课的场景，李老师突然按下暂停键，问：“同学们，他们的老师在说什么？听懂了吗？”

　　有些同学很迟疑，坐在后排的几名女生大声地念出了英文单词Begin，她们的回答得到了李老师的肯定。视频继续播放，同学们跟着视频一遍一遍地念着Begin……

　　同学们对美国学生的学习生活表现出强烈的好奇心。与美国学生视频交流时，同学们喜欢问美国学生：你们有没有班主任？你们犯错误了用不用叫家长？你们是如何节约用水的……

　　陪同学生们前来“见”美国师生的还有他们的家长。陈甲圣的妈妈孟女士说，很支持孩子跟着李老师认识美国师生。孩子们与美国师生视频交流，激发了他们学习英语的兴趣，也在交流中开了眼界，长了见识。