高考政治试题包括选择题和非选择题，不同题型有不同的解题技巧。全国模范教师、市第二实验中学政治特级教师王东分析说，在准确掌握基础知识、构建知识体系的基础上，审清题意，判断题型，采取相应的解题技巧，就能取得优异成绩。

　　高考政治试题中的选择题，主要由题干和题支组成，题干又由材料和设问组成。

　　审清题干首先要审清材料，主要是找出材料有几层意思，关键词是什么。审清设问首先要认清该选择题要求的知识范围：是政治常识、经济常识、哲学常识还是具体的某个知识点。如果指向是原因，结果就是迷惑向，不能选；指向是启示，一般要找正向的有教育意义的选项，反向的题支不能选；指向是“认识不正确的”，正确的表述不能选；指向是说明，跨度就比较大，只要能说明这个问题的答案就可以选。

　　审清题支也很关键。先运用所掌握的基础知识排除错误选项，接下来比较、筛选易混淆选项。单项选择题要选择能直接、具体、准确、全面反映题干材料内容的选项，且该选项所反映的内容在材料中能找到对应点。

　　非选择题首先要判断题型。根据不同题型，结合基础知识，有针对性地分析材料，基本要求是理论联系实际。总之，非选择题的解题方法，是基础知识体系和答题方法的重新排列组合。

　　“为什么”的题型包括分析依据、理由等。该类题既要答出原因，还要答出意义。原因可以从理论、材料和实际（即现状）三方面考虑，意义一般包括经济意义、政治意义，由直接到间接，从微观到宏观，条理清楚，层次分明。

　　谈看法的题型，在设问中主要表现为如何理解、如何认识、谈谈看法、分析行为等。这类题的基本解题思路依次为：是什么（即对材料有所断定）、为什么（分析正确或错误的原因、结果、意义、作用或影响）、怎么办（找到解决问题的对策、措施、方法或提出建议等）。

　　图表题的题型有的是方格表，有的是柱状图、饼图、坐标图等，大都要求学生写出图表所反映的现象。在分析图表时，一定要注意标题、时间、图表的内容，通过数据所反映的内容的变化。

　　演绎法的题型在设问中有：材料如何体现、如何做到、怎样做到等。演绎法是从一般到个别的思维方法，首先，作答时要找到信息词，判断出演绎法的题型；其次，要找到要求演绎的理论；再次，运用所掌握的基础知识写出该理论的基本要点；最后，结合材料和理论一一对应分析。

　　怎么办的题型要先确定主体，再说怎么办。答题时注意思维的拓展性。如果设问主体明确，可按要求作答。如果设问没有明确主体，那就要先确定主体，即谁怎么办，然后再结合有关主体的知识体系找出措施。