每年元旦前后，西工区唐宫西路小学大队部的郭益萍老师，都会收到学生们送来的贺卡。这是学生们的一番心意，但郭老师总觉得既不经济，又没什么特别的意义。

　　今年，郭老师发动同学们自己动手制作贺卡，她以学校大队部的名义向学生们发出了倡议。

　　近日，该校学生在教室里集体秀起了自己制作的贺卡（如图）。自制贺卡的原材料主要是废旧的挂历、广告纸、宣传画，还有一些剩布头、旧毛线等。虽然取材陈旧，但做出的贺卡鲜亮夺目、创意不凡。

　　朱浩男同学从去年的旧挂历上抠下来一个大大的“福”字，贴在他制作的贺卡上，让一张普通的棕色硬纸板，摇身一变成了与众不同的贺年卡。

　　五年级美术老师李莉说，学生们将美术课里所学的描、写、剪、贴、画等技术都应用到了贺卡制作上。副校长刘峥嵘说，孩子们的动手能力、创新能力超乎老师们的想象。　　

　　据了解，我市许多中小学校都开设有手工课，学生们经常手工制作一些鲜花、纸龙、泥人等送给老师、同学和亲朋好友。

　　东方二中初一（12）班班主任智旭辉，圣诞节收到了学生送给她的手工礼物。礼物的名字叫“教师之手，开出生命之花”，原材料主要是一个纸杯、一张蓝色的纸和半张白纸，杯子顶部是老师的头像，下面是4个学生将来的“模样”：医生、教师、大厨和工程师。

　　该校教师李艳说，学生们利用废旧物品的水平不可小觑。乔德隆同学把家里招待客人用过的14个纸杯，用胶水、胶带粘贴成了一条纸龙。乔德隆说，他们家的装饰品都是买来的，只有这条纸龙最经济、最环保。　　

　　手工制作对学生有多大好处？市教育局副局长郑志敏说，通过手工制作，能有效提高学生们的动手能力，使他们把所学知识融会贯通，提升他们的欣赏水平和创新能力，培养他们勤俭节约、废物利用、热爱环保的生活理念。