新学期开学不久，一个男生引起了市二外初三（9）班班主任牛小霞的注意。

　　这个男生叫刘帆（化名），他几乎天天迟到，上课哼歌，不做课间操，体育课只是在操场外转转，或坐在椅子上看大家上体育课。他平时在学校作业总有一半完不成，周末作业根本不做。

　　牛小霞没有急于批评刘帆，而是先从侧面了解他的情况。原来，刘帆初一下学期听力损伤，感觉上课时听不清老师讲课，跟同学交流有困难，医生建议他尽量避免高强度体育训练。此后，父母对他采取放任态度，他则越来越无所顾忌。

　　为了用爱去感化刘帆，牛小霞在生活上无微不至地照顾他。学校搞卫生，牛小霞从不让他干重活；学习上也竭尽所能地帮助刘帆，把他的座位安排在离讲台最近的地方，要求所有老师和学生跟他说话必须微笑、大声。

　　遗憾的是，刘帆并不领情，依然大错不犯、小错不断。一次，刘帆又故意不做值日，牛小霞决定改变自己的教育方法。她郑重地告诉刘帆：“你除了身体和别人有点不同之外，并没有比别人少什么。要知道，这个世界上，很多人都是不幸的。但是，他们并没有把不幸写在脸上，更没有强求别人给以关照。因此，从现在起，我除座位安排外，不会再给你特殊照顾。你想得到老师的器重和关注、学生的认同和喜欢，就必须自尊、自重、自爱。”

　　从此，课间操时牛老师和刘帆并肩跑步，饭后来教室督促他写作业。体育课上牛老师到操场陪他上课，并让刘帆承担起应尽的值日义务。

　　为了引导刘帆振作起来，牛小霞和他一起观看《谢坤山核弹》的视频，用失去一双手、一条腿、一只眼的谢坤山顽强拼搏的事迹，鼓励刘帆永不放弃。牛小霞还让刘帆把谢坤山的话每天写一遍：100％对自己负责任！坚强的人因为不找借口而坚强！懦弱的人因为找到了借口而懦弱！可以成功，可以失败，但不可以放弃！

　　一个月后，爱的“核弹”发挥威力了。刘帆除周末作业不能完成外，其他方面和同学们基本同步了。牛小霞又和家长沟通，得知刘帆周末在家上网打游戏时间长，家长的话根本不听。牛小霞就和刘帆进行友好的情感交流，以诚恳的态度去仔细地倾听，帮助他分析问题，教给他一些简单的心理调节方法，如磨炼意志的方法、调控情绪的方法、战胜自我的方法等。

　　如今，刘帆再也不是一个特殊的学生，前不久体育模拟考试，满分50分，他考了45分，文化课也在年级中进步了100多名。

　　没有了冷漠和不幸，刘帆的脸上洋溢着灿烂的微笑。