儿子阿明读三年级了还不善于交朋友，写完作业就常常一个人在家里玩游戏，可以一整天不下楼，居然还得意地对我说他过的是时尚“宅男”生活。虽然他学习成绩不错，但这个弱点还是让我忧虑，得想个办法帮儿子走出去，结交朋友。

　　一个周日的上午，我买菜回来，儿子在玩电脑游戏，身边坐了个陌生的小男孩。见我回家，那个小男孩主动站起来跟我打招呼：“阿姨好，我叫伟杰，刚从乡下转学到阿明班上，租住在4号楼，今天我来找阿明玩呢！”

　　听着他自我介绍，落落大方，毫无胆怯之感。我的心里一阵欢喜，迅速放下手里的菜，让儿子跟伟杰一起玩，儿子头也没抬地嘀咕：“他刚从乡下来，不会玩电脑游戏。”

　　我动员儿子：“这些游戏的操作都很简单，你可以教教伟杰，你当他的小老师啊！而且两个人对打，总比你跟电脑玩有趣多了吧！”

　　或许是让儿子“当老师”起了作用，儿子开始搜索两个人对玩的游戏。我特意把伟杰的椅子从旁边移到中间一些。随着儿子的指点，伟杰也熟练起来……渐渐地，伟杰成了我们家的常客，两个人常到楼下打羽毛球、捉迷藏。

　　有一天，儿子在家写作业的时候，忽然找不到老师发的作业纸，他把书包里的书全部倒出来也没找到，我估计是忘在教室里了。儿子灵机一动，给伟杰家打电话，刚说明情况，满怀希望的表情换成了一脸的沮丧，原来伟杰回到家就把作业做完了，答案都写在上面了。

　　儿子泄气地坐在沙发上，当他一筹莫展之时，伟杰来敲门，我打开门，伟杰拿了一张作业纸递给我：“阿姨，我把写在上面的答案全部擦掉了，叫阿明拿去复印吧，等他复印完了我再做一遍……”

　　话音未落，儿子高兴地从沙发上跳起来，拉着伟杰的手就往外跑，说是去复印作业纸。

　　就这样，我帮儿子交朋友，改变了儿子往日的孤僻性格。现在每到双休日，儿子的同学经常结伴来我家玩，我也乐得在厨房为他们准备水果糕饼了。