从我国高校的办学体制看，政府是办学的主体，大学并不具有办学自主权。找准该打板子的对象，才可能找到治理之策。应该由人大机构调查当地政府发展教育的政策是否存在失误，对政府纵容高校征地、贷款的行为问责。

　　——继燕山大学卖地还债后，浙江大学城市学院也要出让60亩土地用来还债了。论者冰启认为，如果没有当地政府的批准，高校是不可能变更土地的性质的。在高校卖地谋取高额利润这一问题上，真正该打板子的是当地政府部门。

　　拆迁变搬迁须名至实归

　　在拆迁语境下，公众见证了太多世相。有人成为钉子户，有人甚至因为拆迁而枉送了宝贵的生命。而那些手握拆迁重权的人，有人因此发了财，而有人因为敛财过多而走上了不归路。这一切，都让拆迁成为现下中国最敏感、最富争议的词。在这一背景下，公众很自然会担心，从“拆迁”到“搬迁”，是不是文字游戏？

　　——论者毛建国指出，从最主要的事实来说，无论是拆迁还是搬迁，都意味着原有产权的失去。公众希望“拆迁”到“搬迁”，不是一字之变，能名至实归，在其背后应该有着深刻的内涵变化。

　　权力傲慢怎能要怪国民

　　公民稀缺，权力确实会傲慢的，因为公民稀缺本身就是权力剥夺权利的结果，权力无约束在先，国民被剥夺在后，而国民无法成为公民以后，滥权就成为更加方便的事情。

　　——北京大学法学院姜明安表示，国民要明了自己的公民地位，推进民主、法治，不能有“搭便车”的思想，法治国家必须靠每个公民去建设。