为了培养小朋友的感恩之心，让他们从小学会关心和帮助那些需要爱和温暖的人，我市不少幼儿园在“六一”儿童节期间举办多种多样的爱心义卖活动。小朋友在家长的带领下捐献出自己的图书、玩具，还有自己亲手制作的工艺品、书画作品等，把义卖所得的钱捐献给福利院的小朋友。

　　但也有不少家长提出疑问：一个三四岁的孩子，分辨一角还是一元钱都有困难，他们根本不了解自己的东西该卖多少钱，不知道这样的义卖活动有无意义？

　　义卖活动引家长争议

　　“我在超市花50多元给孩子买的一辆玩具汽车，结果让他不到15元就卖掉了，孩子太小，对不同面值的钱根本没有印象。”市民周女士的孩子今年三岁半，在幼儿园组织的义卖活动上不到三分钟就把自己的玩具卖出了手，周女士至今对学校的做法都不能认同。

　　市民王先生也遇到了类似的困扰。因为孩子和日常使用的玩具、图书已经有了感情，所以特别不愿意拿去义卖，但学校的活动又不得不参加，王先生只好给孩子买了新的玩具去义卖。他认为，培养孩子们的爱心固然重要，但义卖活动还不如直接捐款捐物，那样也许能给孩子更多的启发。

　　“我家孩子都是把自己不玩的玩具或者看过的图书拿去义卖的，所以无论卖的价格如何，最重要的是奉献一片爱心。”市民李女士说。

　　义卖品自己动手制作更有意义

　　“家长的顾虑确实有一定的道理。年龄幼小的孩子，对货币的概念还很模糊，在义卖时容易出现商品与价值不相符的情况，如果商品价格过低还造成了公益资金的流失。因此幼儿园在组织义卖前如果能对幼儿开展一次简单的金融知识普及，那么这个表面看起来不利的活动则会变得有意义。”洛阳师范学院社会学者安锋老师说。

　　安锋认为，与捐钱捐物相比，义卖活动更有意义，如果是自己动手制作的商品则更有价值。“无论是编制品、绘画还是工艺品，只要是自己制作的都是孩子们智慧的结晶。把自己的劳动成果通过义卖形式转换成了价值，与市场上随处都能买到的商品相比，这些自制品则更有价值。”安锋说。

　　“一些孩子不愿意把自己最心爱的玩具或者是图书捐献出去，而我却认为把自己最喜欢的礼物送给别人，才能让孩子的记忆更深刻，这恰恰更容易培养孩子们的爱心。”安锋说。他还建议家长朋友，在引导孩子参加公益活动之前，一定要充分考虑自己的财力，不要让孩子盲目攀比，把爱心传递出去才是最终目的。